16 INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES: Lineamientos de inclusión para las personas con discapacidad -Responsabilidades-Certificaciones
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 4 | Resolución Derogada Por artículo 220 de la Ley 4819 | 639 | 1981 | ESTABLECER que la educación especial atiende a los educandos que presentan las siguientes características que se detallan en la norma. DENOMINA discapacitado a toda persona que, por estar afectada de una pérdida, carencia o disminución, transitoria o permanente, de sus capacidades mentales. Físicas o sociales, se encuentra limitada para su realización personal e integración social y laboral. Tal denominación incluye a: - discapacitados mentales. - Discapacitados físicos. - Discapacitados sociales. CONSIDERA entre los sujetos que también requieren, por sus características particulares, atención pedagógica especializada a los: - talentosos. - Con variaciones normales de la inteligencia y - Psicóticos. |
| 3 | Resolución Derogada Por artículo 220 de la Ley 4819 | 654 | 1979 | ADOPTA la denominación de “Educación Especial” que sustituirá a la de “enseñanza diferenciada”. CONSIDERA como educación especial aquella que tiene por misión impartir educación a niños, jóvenes y adultos que por situaciones o características personales requieren transitoria o permanentemente programas, organizaciones y/o procedimientos o técnicas educativas diferentes de los utilizados en los distintos niveles o modalidades de la enseñanza común y pueden beneficiarse con los mismos. DENOMINA al área específica de esta modalidad de la enseñanza, implementada dentro de la estructura orgánica del Consejo Provincial de Educación, a partir de la fecha de este instrumento legal, “Educación Especial”. |
| 2 | Ley | 1118 | 1975 | Crea la Supervisión General de Enseñanza Diferenciada, según lo previsto en el artículo 71 de la Ley Provincial Nº 391 (Estatuto del Docente) #. Serán de su dependencia los Jardines de Infantes de todas las escuelas comunes; escuelas diferenciadas de hospitales y toda otra escuela primaria que se cree en la que se imparta educación diferenciada de las comunes, para adultos y hogares (Ley Provincial Nº 391 Estatuto del Docente) #.
Educación y Cultura: TEXTO DEFINITIVO, según ley 4270 |
| 1 | Ley | 4886 | Adhiere en todos sus términos a la ley nacional nº 26816, que crea el Régimen Federal de Empleo Protegido para Personas con Discapacidad. |
y 4312 Digesto Provincia de Río Negro (Año 2007)
