14.4 Escuelas Modalizadas - Escuelas de Educación Intercultural Bilingue (EIB)

Aprueba el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y Tribalesen Países Independientes, adoptado en Ginebra, Suiza, en la 76a. Reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo, cuya copia autenticada forma parte de la presente ley.

 

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN 

Texto artículos de la Ley Nacional de Educación N° 26206:  

CAPITULO XI -  EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE (artículos 52 al 54)

Tiene por objeto el tratamiento integral    de  la situación jurídica,  económica y  social, individual y colectiva de la población indígena. Reconoce    la   existencia  del Consejo Asesor              Indígena,   con  sede  en  Ingeniero  Jacobacci.

Tiene  por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes de la Provincia de Río Negro.

Tiene por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el Ordenamiento Jurídico Nacional y en los Tratados Internacionales en los que la Nación sea parte. Los derechos aquí reconocidos están asegurados por su máxima exigibilidad y sustentados en el principio del interés superior del niño.

NACIONES UNIDAS - ASAMBLEA GENERAL -

DEJA  SIN EFECTO la Resolución Nº 164/06 que clausura transitoriamente la Escuela Primaria Común

Escuelas Hogares Integrales-Creación de Escuelas Modalizadas de meseta y cordillera.

Aprueba el proyecto de Escuelas Hogares Integrales.

Suprime y crea cargos en función de la nueva propuesta.

Aprueba el proyecto de Modalización de Escuelas Rurales de Meseta y Cordillera. Incorpora el proyecto a la ley de Innovación Educativa.