10.9.3 NIVEL SECUNDARIO: Educación para Jóvenes y Adultos
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 83 | Resolución | 486 | 2024 | Consejo Federal de Educación EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS - ACREDITACIÓN DE SABERES - DOCUMENTO PARA LA DISCUSIÓN Aprueba para la discusión, el documento “Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Lineamientos para el Reconocimiento y Acreditación de Saberes construidos en las experiencias de la vida”, conforme lo establece el artículo 10º de la Resolución CFE Nº 1/07 que, como anexo I, forma parte de la presente resolución.#mce_temp_url# |
| 82 | Resolución | 7115 | 2023 | APRUEBA, el Convenio con los acuerdos establecidos, celebrado entre el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Provincia de Río Negro y la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) de San Carlos de Bariloche, que tiene por objeto la Implementación del Plan de Estudios establecido por Resolución Nº 3266/86, Bachillerato Libre de Adultos (BLA) a través del Plan FinEs, destinado a las/os trabajadores/as con lugar de trabajo en la CNEA de la localidad de San Carlos de Bariloche a partir del mes de agosto de 2023 y con fecha de finalización en el mes de noviembre del año 2024, que como Anexo I forma parte de la presente resolución. El Convenio aprobado en el artículo 1° de la presente será de aplicación para los/las jóvenes y adultos/as mayores de 18 (dieciocho) años que no han cumplido su educación secundaria y que sean trabajadores de la CNEA, con sede en la localidad de San Carlos de Bariloche. |
| 81 | Resolución | 7025 | 2023 | DA DE BAJA, a partir de la presente, el plan de estudios “Bachillerato Libre para Adultos” de la ESRN N° 37- Grupo “B” Categoría 1° de la localidad de San Carlos de Bariloche, creado mediante Resolución N° 147/97. DESAFECTA, de la Planta Orgánica Funcional de la ESRN N° 37, los cargos y horas cátedra designadas para el plan de estudios “Bachillerato Libre Para Adultos”. El plan de estudios “Bachillerato Libre para Adultos” deberá crearse como parte de la Planta Funcional del CENS N° 6. |
| 80 | Resolución | 4331 | 2023 | APRUEBA la implementación del Plan FinEs Deudores de Materias en entorno virtual, en el Marco de la Resolución Ministerial Nº 38/23 del Ministerio de Educación de Nación, cuya implementación se extenderá durante el ciclo lectivo 2023. DETERMINA que la ejecución de la línea de acción Deudores/as de Materias del Plan FinEs, se implementará de manera virtual y se organizará por Áreas Curriculares, según el Anexo I que se adjunta a la presente. DESIGNA en el marco de lo resuelto en el Artículo 1º de la presente, a los/as Referente Informático/a, Referente Administrativo/a-Pedagógico/a, Referentes Jurisdiccionales, Docentes Tutores/as, Referentes Administrativos/as de Escuela Referente y Tutores/as de Apoyo a las Trayectorias, según el detalle del Anexo II que se adjunta. DETERMINA que se gestionarán desde la provincia los medios y recursos necesarios para facilitar la movilidad de estudiantes entre jurisdicciones, en pos de que puedan finalizar sus estudios secundarios. |
| 79 | Resolución | 1012 | 2023 | RATIFICA, hasta el día previo a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias 2024, los cargos y horas cátedra del personal Directivo, Secretario/a, Preceptores/as y Docentes de la Escuela Secundaria para Jóvenes Nº 3 de la localidad de San Carlos de Bariloche, que se desempeñaron durante el ciclo lectivo 2022. |
| 78 | Resolución | 1011 | 2023 | DAR CONTINUIDAD, hasta el día anterior a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2024, por Buen Gobierno Escolar en el marco de la experiencia educativa, a los cargos docentes que se desempeñaron durante el ciclo escolar 2022 en el CEM Nº 147 (Grupo “A” Categoría 2º) de la localidad de Cipolletti. La designación del personal será con “estructura de cargo”, revistiendo carácter de Interinos Condicionales. |
| 77 | Resolución | 1010 | 2023 | RATIFICA, hasta el día anterior a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias 2024, los cargos y horas cátedra del personal Directivo, Secretario/a, Preceptores/as y Docentes de la Escuela Secundaria para Jóvenes Nº 01 de la localidad de Villa Regina, que se desempeñaron durante el ciclo lectivo 2022. DETERMINA, que la continuidad en el desempeño de los cargos y /u horas cátedra de los/as docentes mencionados/as en el Artículo 1º, será en el marco de la compatibilidad hasta el día anterior a la Asamblea de Interinatos y Suplencias 2024. El procedimiento de designación de los/as Docentes en los Espacios Curriculares que no están nomenclados por la Junta de Clasificación Secundaria y los Talleres Opcionales del Ciclo Orientado en Arte-Teatro se realizará según lo especificado en el Anexo III de la Resolución Nº 1504/15.Todos/as los/as docentes designados/as revestirán carácter de “Interinos Condicionales”, hasta el día anterior a la Asamblea de Interinatos y Suplencias 2024. |
| 76 | Resolución | 6919 | 2022 | ESTABLECE, que los documentos Apuntes de trabajo “Educación como Acto político”; “Justicia curricular”; “Educación entre adultos”; conforman el fundamento epistemológico, político-pedagógico de la propuesta curricular modular para la Educación de Jóvenes y Adultos de la Provincia de Río Negro. El documento Apunte de Trabajo Nº 1 - “Educación como Acto Político”, como Anexo I de la presente, sintetiza el posicionamiento provincial respecto de cómo se concibe la Educación de la Modalidad. El documento Apunte de Trabajo Nº 2 “Justicia Curricular”, como Anexo II de la presente, promueve la construcción de un Diseño Curricular Modular tomando como centralidad a los sujetos estudiantes y docentes, dando lugar a la construcción de propuestas pedagógicas y didácticas de manera colectiva. El documento Apunte de Trabajo Nº 3 “Educación entre Adultos/as”, como Anexo III de la presente, contempla el desarrollo sobre la sociedad, educación y las especificidades de la Educación entre Jóvenes y Adultos/as delimitando el perfil del/la estudiante de la modalidad. Estos aspectos acompañan el sentido de la construcción de una pedagogía situada, desde el reconocimiento de las Trayectorias educativas. Los documentos que forman parte de los Anexos I, Anexo II y Anexo III de la presente, serán parte del Marco Pedagógico-Político y didáctico, estableciendo el paradigma desde el cual se sustentarán las prácticas pedagógicas, situadas, en el formato de estructura Modular y la Construcción de Diseño Curricular Modular. |
| 75 | Resolución Vinculada a la Resolución N° 5108/22 | 5153 | 2022 | INCORPORA a la Resolución N° 5108/22, mediante la cual se creó cargo en el CEM Nº 127 de Luis Beltrán, la descripción de los roles y funciones pedagógicas a desempeñar, que como Anexo I. |
| 74 | Resolución | 5108 | 2022 | CREA, a partir de la presente y hasta el 31 de diciembre del año 2022, en el C.E.M. Nº 127 CUE 6200892 de la localidad de Luís Beltrán: Un (1) cargo de Maestro/a de Acompañamiento a las Trayectorias, equivalente al Cargo de Maestro/a de Ciclo, para desempeñarse en 1º año (en días y horarios de funcionamiento sujetos a la organización institucional 2022). |
| 73 | Resolución | 2557 | 2022 | RECTIFICA, en la Resolución Nº 697/2001 – Anexo III, la denominación de la asignatura “Administración” debiendo ser “Administración de Empresas”, y su carga horaria, correspondiendo ser de “6 Hs.”, en la Modalidad “Perito Comercial especializado en Administración” de tercer año, según el Plan de Estudios aprobado por Resolución Nº 52/1997 e implementado en el Colegio Don Jaime de Nevares (GS-008) de la Localidad de San Carlos de Bariloche, de acuerdo a los considerandos expuestos. |
| 72 | Resolución | 1746 | 2022 | INCORPORA en el Artículo 1° de la Resolución N° 3140/21 C.P.E el Tercer Tramo: Pilares de la Educación de Jóvenes y Adultos/as - Instancia Virtual Autogestionada + Jornada Institucional: 20 horas cátedra, para los docentes de Educación Primaria de Jóvenes y Adultos que se encuentren en actividad, para el año 2022. |
| 71 | Resolución | 428 | 2022 | Consejo Federal de Educación-CFE- Nueva trayectoria formativa de Educación Técnico Profesional que integra los lineamientos curriculares de la EDJA. Establece una nueva trayectoria formativa propia de la modalidad de Educación Técnico Profesional cuyo diseño, desde la perspectiva de la Formación Profesional, integra a ella los lineamientos curriculares de la EDJA, como opción pedagógica para la población encuadrada en la Educación de Jóvenes y Adultos. Encomienda al INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, en acuerdo con la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional, que establezca los lineamientos institucionales y curriculares orientados por propósitos de la Resolución CFE N° 409/21, considerando los lineamientos de la Resolución CFE N° 308/16. |
| 70 | Resolución | 6026 | 2021 | RATIFICA, hasta el día previo a la primera Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2023, los cargos y horas cátedra del personal Directivo, Secretario, Preceptores y Docentes de la Escuela Secundaria para Jóvenes Nº 3 de la localidad de San Carlos de Bariloche que se desempeñaron durante el ciclo lectivo 2021. DETERMINA que la continuidad en el desempeño de los cargos y /u horas cátedra de los docentes mencionados en el Artículo 1º será en el marco de la compatibilidad hasta el día anterior a la Asamblea de Interinatos y Suplencias del año 2023. ESTABLECE, el procedimiento de designación de los Docentes en los Espacios Curriculares que no están nomenclados y en los Talleres Opcionales del Ciclo Orientado en Comunicación, se realizará según cita el Anexo III de la Resolución Nº 1505/15. |
| 69 | Resolución Vinculada a Resolución N° 1746/22 | 3140 | 2021 | DECLARA de Interés Educativo el Trayecto virtual autogestionado “Pilares de la Educación de Jóvenes y Adultos/as”, destinado a Supervisores/as, Equipos directivos, Docentes de Modalidad de Jóvenes y Adultos/as de Nivel Primario y Secundario de la Provincia de Río Negro, a desarrollarse en el Campus Virtual del Ministerio de Educación y DD HH, durante el año 2021, según el siguiente detalle: Para la aprobación y acreditación de los trayectos, los/as cursantes deberán dar cuenta de la apropiación de los contenidos desarrollados: Primer Tramo: Pilares de la Educación de Jóvenes y Adultos/as - Apuntes de trabajo N° 1 y N° 2 - Instancia Virtual Autogestionada + Jornada Institucional: 20 horas cátedra. Segundo Tramo: Pilares de la Educación de Jóvenes y Adultos/as - Apuntes de trabajo N° 3 y N° 4 - Instancia Virtual Autogestionada + Jornada Institucional: 20 horas cátedra.ESTABLECE que los proyectos forman parte del Programa de Formación Permanente y se encuadra en el Artículo 1º de la Resolución N° 2418/13 del CPE. |
| 68 | Resolución | 1276 | 2021 | ESTABLECE que, a partir de la presente, la vinculación del CUE 6201014 corresponderá a los anexos de los Centros Educativos para Jóvenes y Adultos de acuerdo al cuadro especificado en el Anexo I de la presente Resolución. |
