10.8 NIVEL PRIMARIO

Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro

	Tipo	Nº	Año	Descripción
116	Resolución	703	2013	SUPRIME a partir de la presente, los cargos de Maestro/a de Fortalecimiento de Trayectorias Escolares creados por Resolución Nº 3042/11 – Anexo II.
115	Resolución	539	2013	DEROGA en todos sus términos la Resolución Nº 661/12. APRUEBA la Normativa Jurisdiccional del Proyecto “Centros de Actividades Infantiles” (CAI), expresada en el Anexo I de la presente resolución. DESIGNA al Equipo Jurisdiccional responsable de la implementación y evaluación del Proyecto y APRUEBA la Normativa Jurisdiccional para la designación de los Equipos institucionales en cada una de las sedes, según lo establecido en el Anexo I de la presente resolución, el listado de las 40 sedes donde funcionarán los CAI, que como Anexo II forma parte de la presente resolución; el protocolo para la elaboración de los proyectos socioeducativos CAI y los criterios de evaluación de los mismos, según lo establecido en el Anexo III de la presente y el instructivo de Rendición de Aportes CAI, explicitado en el Anexo IV de la presente.
114	Resolución Anulada por Resolución N° 2035/15.	35	2013	APRUEBA fundamentos y principios políticos EDUCATIVOS de la Educación Primaria y la Organización de los tiempos escolares de acuerdo a los lineamientos pedagógicos curriculares establecidos en el ANEXO I de la presente Resolución. La implementación de la Jornada Completa se hará gradualmente teniendo en cuenta criterios de factibilidad, Necesidades Básicas Insatisfechas e Infraestructura. La primera etapa de implementación de la Jornada Completa en los establecimientos se detalla en el ANEXO II de la presente. A partir de la presente con carácter transitorio la Organización Escolar de las actuales Escuelas de Jornada Extendida, Jornada Completa, Hora Más y Jornada Simple, fijada en el ANEXO III . Las Plantas Orgánicas Funcionales para cada modalidad determinada figuran en el ANEXO IV. APRUEBA los criterios físicos y pedagógicos para la Apertura, Fusión, Desdoblamiento y Cierre de secciones en la Educación Primaria y sus modalidades establecidos en el ANEXO V de la presente. El desarrollo curricular de la Educación Primaria será evaluado de manera participativa, integral y sistemática con los dispositivos diseñados a los efectos por la Dirección de Educación Primaria. Los Criterios de Evaluación, Acreditación, Certificación, Promoción y Exámenes Libres de los estudiantes para toda la Educación Primaria Común y sus modalidades se establecen en el ANEXO VI de la presente. ESTABLECE que ante el cierre de cargos de Jornada Simple y apertura de cargos de Jornada Completa los ofrecimientos se realizarán de acuerdo a lo establecido en la Ley 391 Capítulo IV - Del Escalafón; Artículo 8º, y Capítulo VIII- De la Estabilidad Artículos 24º EXO VI nexo VI de la presente.-y 25º teniendo en cuenta las consideraciones que se detallan. ESTABLECE que las horas institucionales – espacio de trabajo colectivo están destinadas a la planificación, seguimiento y acompañamiento a los alumnos, trabajo con los padres, articulación, y talleres de formación. Para el período lectivo 2014 la Junta de Clasificación para la enseñanza primaria realizará el llamado a inscripción para los cargos de maestro de idioma inglés, de danza, de teatro y de artes audiovisuales en las fechas establecidas en la normativa vigente. En el ciclo lectivo 2013 la inscripción para Inglés, danza, teatro y artes audiovisuales se realice en listado interno en cada supervisión.- ESTABLECE que los docentes titulares e interinos de las escuelas que ingresen, que estén en uso de licencia en el marco de la Resolución Nº 233/98 y Acuerdos Paritarios tendrán derecho a retener el cargo por el tiempo que establece la normativa vigente. DEROGA a partir de la presente las Resoluciones Nº 1141/83, 1813/89, 2545/90; 57/97; 1313/97; 1158/97; 4057/02, 787/06, 959/08, 960/08, 453/09; 1851/10; 1730/10 y 14/11 ; el Artículo 3º de la Resolución Nº 3700/12; los Artículos 22°,23° y 24° de la Resolución Nº 1348/07 y limitar su alcance a las residencias escolares de educación primaria y secundaria; los Artículos 1°,2° y 3° de la Resolución Nº 2815/88 y el Anexo IV de la Resolución Nº 2091/92 de las Plantas Orgánicas Funcionales de las Escuelas Primarias Comunes y Hogares. La presente norma tendrá vigencia a partir del período escolar 2013 y en forma sucesiva hasta su implementación total en toda la Educación Primaria.
113	Resolución CAI-	1819	2012	DESIGNA a los Coordinadores, Talleristas, Maestros Comunitarios y Auxiliares de los Centros de Actividades Infantiles (CAI), que se explicitan en el Anexo I de la presente resolución.
112	Resolución Anulada CLUB ESCOLAR-Por Resolución N° 697/13, DEJA SIN EFECTO el Anexo I de la Resolución Nº 1384/12- ANULADA por Resolución N° 1501/14	1384	2012	APRUEBA el Programa “Club Escolar” desarrollado en el Anexo I que forma parte integrante de la presente Resolución. Dispositivo para todos los estudiantes de los Niveles Inicial, Primario, Pos primarios, Secundario, Jóvenes y Adultos y Educación Especial de la Provincia de Río Negro.
111	Resolución CAI-	662	2012	DESIGNA a los Talleristas y Maestros comunitarios que se explicitan en el Anexo I que forma parte de la presente resolución.
110	Resolución Anulada por Resolución N° 539/13	661	2012	DEROGA la Resolución Nº 1992/10 presente en el primer cuerpo de este expediente y APRUEBA la Normativa Jurisdiccional del Proyecto “Centros de Actividades Infantiles” (CAI) expresada en el Anexo I de la presente. DESIGNA al Equipo Jurisdiccional responsable de la implementación y evaluación del Proyecto, APRUEBA la Normativa Jurisdiccional para la designación de los equipos institucionales en cada una de las sedes, según lo establecido en el Anexo I de la presente resolución, el listado de las 15 sedes de la primera etapa donde funcionarán los CAI que como Anexo II forma parte de la presente resolución. APRUEBA el Anexo III de la presente resolución que establece el protocolo para la elaboración de los proyectos socioeducativos CAI y los criterios de evaluación de los mismos y el instructivo de Rendición de Aportes CAI, explicitado en el Anexo IV de la presente.
109	Resolución	660	2012	CONVOCA a la conformación de la Comisión Paritaria de trabajo que reformulará conceptual y organizativamente la Educación Primaria.
108	Resolución Anulada por Resolución N° 2035/15	490	2012	DETERMINA que en los establecimientos de Nivel Primario, cada turno escolar (Mañana-Tarde), tendrá una carga horaria de cuatro (4) horas (15) quince minutos reloj diarias de actividad específica frente a alumnos, destinándose de ese lapso (40) cuarenta minutos de descanso para los alumnos fraccionado en intervalos de recreo. FIJA que el horario de funcionamiento de los Establecimientos será acordado por cada comunidad educativa y comunicado a la Supervisión Zonal, sin alterar la carga horaria establecida en la presente. Dicha carga horaria es independiente de lo establecido reglamentariamente en el artículo 64 inciso c y ñ de la Resolución Nº 90/87.
107	Resolución Aplicada por Resolución 827/15 del CPE	188	2012	Consejo Federal de Educación Aprueba el “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. Prólogo. Anexo Introducción ANEXO I ANEXO II
106	Resolución	182	2012	Consejo Federal de Educación Establece que los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios para el tercer ciclo de la EGB de las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, tienen validez, con las modificaciones que introduce la presente Resolución, como acuerdos curriculares federales para los años de la escolaridad equivalentes en la actual estructura del Sistema Educativo (7° año de la Educación Primaria y 1° y 2° año de la Educación Secundaria o 1°, 2° y 3° año de la Educación Secundaria, según corresponda, en concordancia con la duración del Nivel Primario y del Nivel Secundario en cada jurisdicción). ANEXO I ANEXO II
105	Resolución	181	2012	Consejo Federal de Educación Aprueba los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el área de Lenguas Extranjeras para la Educación Primaria y Secundaria, que como ANEXO I forman parte integrante de la presente Resolución.
104	Resolución	174	2012	Consejo Federal de EDucación Aprueba el documento: “Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación”, que como Anexo I, forma parte de la presente resolución.
103	Resolución Modificado Resolución Ratificada por Resolución N° 548/13. Modificada por Resolución N° 1170/13. Artículo 10° rectificado por Resolución N° 2519/14.	3438	2011	DEROGA las Resoluciones Nº 1331/90; 855/93; 405/95; 106/96; 1081/96; 1845/96; 192/97; 1226/03 y el artículo 4º de la Resolución Nº 1713/97. Aprueba a partir de la presente, los Lineamientos para la Inclusión de los alumno/as con discapacidad en Establecimientos Educativos de Nivel Inicial, Primario y Medio que como Anexo I forman parte de la presente resolución. DEROGA en la Resolución Nº 364/92 “Perfil de Prestación de la Educación Especial” lo referente a las Misiones y Funciones del Maestro Integrador. Establece condiciones de inclusión, trayectorias escolares, promoción y certificación.
102	Resolución	3046	2011	APRUEBA las pautas de ingreso, permanencia, promoción y las orientaciones para reorganizar las trayectorias escolares de los/las alumnos/as de Nivel Inicial que como Anexo I forma parte de la presente Resolución. APRUEBA las pautas de ingreso, permanencia, promoción y las orientaciones para reorganizar las trayectorias escolares de los/las alumnos/as de Nivel Primario que figuran en el Anexo II de la presente.
101	Resolución Derogada Por Resolución 703/13, se suprimen los cargos de Maestro/a de Fortalecimiento de Trayectorias Escolares. Por Resolución n° 4483/15	3042	2011	APRUEBA el Proyecto “Fortalecimiento de las Trayectorias Escolares para el Nivel Primario”, que como Anexo I forman parte de la presente. CREA los cargos de Maestro/a de Fortalecimiento de las trayectorias Escolares en los Establecimientos que cumplen con las condiciones establecidas en el Proyecto aprobado en el artículo 1º y que figuran en el Anexo II de la presente.- CONDICIONES QUE DEBE REUNIR: Se designara el cargo, en orden de prelación, a saber: _ Maestro/ a de Grado Titular de la institución. _ Maestro/a de Grado Interino. _ Maestro/a de Grado Suplente. PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN: · El Supervisor y el Equipo Directivo establecerán quienes son los docentes que reúnen las condiciones para ocupar el cargo. · Los docentes y el Equipo Escolar seleccionarán uno entre aquellos que reúnan las condiciones y esté interesados. Cuando la institución funciona en ambos turnos se podrá seleccionar uno para cada turno. La cantidad de docentes seleccionados dependerá del número de secciones que tenga en cada turno. · La institución dejará sentado todo el procedimiento de selección realizado en acta. · La designación será hasta el 31 de diciembre de cada año, enmarcada en el presente Proyecto y por Disposición interna de la Supervisión correspondiente.

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