17 INSTITUTOS DE NIVEL SUPERIOR: Superiores No Universitarios. De Formación y Perfeccionamiento Docente. Títulos. Curriculum. Designaciones

Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro
TipoAñoDescripción
439Resolución 11222017

APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Tecnicatura Superior en

Construcciones en Madera, que como Anexo I forma parte integrante de la presente resolución. El  título a otorgar será: “Técnico Superior en Construcciones en  Madera”.

438Resolución 2962017

Consejo Federal de Educación

Aprueba la modificación del “PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL” conforme los términos indicados en el anexo que forma parte de la presente resolución.  El  Programa Nacional aprobado tendrá vigencia durante tres (3) años aplicándose a la cohorte que se inicia en el ciclo lectivo 2017 y que su continuidad estará sujeta a una evaluación de resultados. Faculta al INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, en acuerdo con la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional, a realizar los ajustes necesarios en función de la evaluación de los resultados y la mejora de su implementación. A   partir de la fecha de la presente resolución las autoridades de las jurisdicciones educativas podrán acordar con el INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA su incorporación al presente Programa Nacional en forma total o parcial, suscribiendo a tal fin un protocolo adicional al convenio marco vigente, todo ello con arreglo a lo enunciado en el anexo de la presente resolución.

El INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA -INET coordina, a través de este Programa, la implementación del "Profesorado de educación secundaria de la modalidad técnico profesional en concurrencia con título de base”.

437Resolución 1202017

Ministerio de Educación y Deporte

 Modifica  el artículo 1° de la Resolución N° 2545-E-APN-ME/2016, que quedará redactado de la siguiente manera:

“ARTÍCULO 1°.- Considérase cursante activo del postítulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Políticas y Programas Socioeducativos”, a aquellos docentes que hayan efectivizado su inscripción presentando la documentación completa en la sede asignada, de conformidad con el procedimiento establecido en la Resolución INFD N° 4 de fecha 13 de febrero de 2015. Dicho requisito deberá ser cumplimentado hasta el día 1° de marzo de 2017, inclusive. El incumplimiento del requisito aludido importará la pérdida de la condición de cursante activo del Postítulo mencionado.”.

Modifica otros artículos.

436Resolución 32017

ESTABLECE los Lineamientos Generales para la transición de Planes de Estudios de la carrera de “Profesorado de Enseñanza Secundaria en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)”, aprobado por Resolución Nº 1065/13, al “Profesorado de Educación Secundaria en TIC”, aprobado por Resolución Nº 4245/15, según la tabla obrante en el Anexo I de la presente.

435Resolución 41572016

ESTABLECE  los lineamientos generales para la transición de planes de _ estudios de la carrera de “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura” aprobado por Resolución Nº 1538/09 al “Profesorado de Educación Secundaria  en Lengua y Literatura” aprobado por Resolución Nº 3976/15, según la tabla obrante en el Anexo I.

 APRUEBA el Régimen de Equivalencias entre el Plan de Estudios  “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura”, aprobado

por Resolución Nº 1538/09 y el “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura” aprobado por Resolución Nº 3976/15, según obra en el Anexo II de la presente.  Las  equivalencias entre ambos planes durante el periodo de transición 2016-2019, serán resueltos de manera automática por aplicación de la tabla obrante en el Anexo II de la presente Resolución.  La  implementación y la convivencia de ambos planes de estudios período 2016-2019, según lo que obra en el Anexo III de la presente.

434Resolución 41562016

ESTABLECE los lineamientos generales para la transición de planes de estudios de la carrera de “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura” aprobado por Resolución Nº 1902/10 al “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura” aprobado por Resolución Nº 3976/15, según la tabla obrante en el Anexo I.

APRUEBA el Régimen de Equivalencias entre el Plan de Estudios  “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura”, aprobado por Resolución Nº 1902/10 y el “Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura” aprobado por Resolución Nº 3976/15, según obra en el Anexo II de la presente.  Las  equivalencias entre ambos planes durante el periodo de transición 2016-2019, serán resueltos de manera automática por aplicación de la tabla obrante en el Anexo II de la presente Resolución. La  implementación y la convivencia de ambos planes de estudios período 2016-2019, según lo que obra en el Anexo III de la presente.

433Resolución 39442016

ESTABLECE los lineamientos generales para la transición de planes de  estudios de la carrera de “Profesorado de Educación Secundaria en Matemática”, aprobado por Resolución Nº 3467/11 al “Profesorado de Educación Secundaria en Matemática”, aprobado por Resolución Nº 3665/15, según la tabla obrante en el Anexo I de la presente.

432Resolución 39432016

APRUEBA el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de  Estudios del “Profesorado de Educación Secundaria en Matemática” aprobado por Resolución Nº 3665/15, que como Anexo I forma parte integrante de la presente norma.

431Resolución 39422016

APRUEBA el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de Estudios del “Profesorado de Educación Primaria”, aprobado por Resolución Nº 4249/15, que como Anexo I forma parte integrante de la presente norma.

430Resolución 39412016

ESTABLECE los lineamientos generales para la transición de planes de estudios de la carrera de “Profesorado de Educación Primaria” aprobado por Resolución Nº 1528/09 al “Profesorado de Educación Primaria” aprobado por Resolución Nº 4249/15, según la tabla obrante en el Anexo I.

429Resolución 39402016

APRUEBA el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de Estudios del “Profesorado de Educación Inicial”, aprobado por Resolución Nº 4242/15, que como Anexo I forma parte integrante de la presente norma.

428Resolución 39392016

ESTABLECE los lineamientos generales para la transición de planes de estudios de la carrera de “Profesorado de Educación Inicial” aprobado por Resolución Nº 1530/09 al “Profesorado de Educación Inicial” aprobado por Resolución Nº 4242/15, según la tabla obrante en el Anexo I de la presente.

427Resolución 39382016

ESTABLECE los lineamientos generales para la transición de planes de estudios de la carrera de “Profesorado de Educación Secundaria en Química”, aprobado por Resolución Nº 3266/11 al “Profesorado de Educación Secundaria en Química”, aprobado por Resolución Nº 3667/15, según la tabla obrante en el Anexo I de la presente.

426Resolución 39372016

APROBAR el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de  Estudios del “Profesorado de Educación Secundaria en Química”, aprobado por Resolución Nº 3667/15, que como Anexo I forma parte integrante de la presente norma.

425Resolución 34072016

APRUEBA  el Régimen de Correlatividades correspondiente al Plan de Estudios del Profesorado de Artes Visuales aprobado por Resolución Nº 4244/15, que como Anexo I forma parte integrante de la presente norma.

424Resolución 34062016

ESTABLECE los Lineamientos Generales para la transición de Planes de Estudios de la carrera de “Profesorado de Artes Visuales” aprobado por Resolución Nº 3243/10, al “Profesorado de Artes Visuales”, aprobado por Resolución Nº 4244/15, según la tabla obrante en el Anexo I de la presente. APRUEBA el Régimen de Equivalencias entre el Plan de Estudios Profesorado de Artes Visuales, aprobado por Resolución N° 3243/10 y el Plan de Estudios Profesorado de Artes Visuales aprobado por Resolución N° 4244/15, según obra en el Anexo II de la presente.

ESTABLECE  que las equivalencias entre ambos planes durante el periodo de  transición: 2016-2019, serán resueltos de manera automática por aplicación de la tabla obrante en el Anexo II de la presente Resolución.

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