5 CAPACITACIÓN DOCENTE: Organismos. Certificaciones. Requisitos
Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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1491 | Resolución | 4174 | 2025 | DECLARA de Interés Educativo el Congreso “Educación, Estado y Democracia. El desafío de educar y organizarse en tiempos difíciles, destinado a Delegados de Escuelas y Docentes de todos los niveles y modalidades e Integrantes de Conducciones de Seccionales, a desarrollarse en la ciudad General Roca-Fiske Menuko, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de veintisiete (27) horas cátedra.- |
1490 | Resolución | 4029 | 2025 | DECLARAR de Interés Educativo la Jornada EDUCACIÓN EN RÍO NEGRO. Justicia Curricular para la transformación social, destinado a Docentes de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas cátedra. |
1489 | Resolución | 4027 | 2025 | DECLARAR de Interés Educativo la Jornada VOLVER A PENSAR LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO. Aporte para pensar la escuela, destinado a Equipos Supervisivos, Directivos, Docentes, Talleristas, áreas especiales, de Educación Primaria, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas cátedra. |
1488 | Resolución | 3996 | 2025 | DECLARA de Interés Educativo la Jornada ALFABETIZACIONES EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Desafíos pedagógicos y didácticos para acompañar trayectorias socioeducativas, destinado a Equipos Supervisivos, Directivos, ETAP y Docentes de Educación Secundaria de escuelas Técnicas y de Jóvenes y Adultos/as, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 12 horas cátedra. |
1487 | Resolución | 3990 | 2025 | DECLARA de Interés Educativo la Jornada EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO, discusiones, interrogantes y potencialidades desde un campo necesario y en tensión, destinado a Equipos Supervisivos, Docentes que trabajen en contextos de encierro, modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos/as, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas |
1486 | Resolución | 3795 | 2025 | AMPLIA los destinatarios del Seminario/Taller de Actualización “Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés en el Aula: Tramos de Formación para docentes idóneos/habilitantes” declarado de interés educativo por Resolución Nº2472/25 C.P.E, a Talleristas y quienes se encuentren en listado supletorio de Inglés de la provincia de Río Negro. |
1485 | Resolución | 3479 | 2025 | DECLARA de Interés Educativo la Jornada El aula como escenario de sueños posibles. Educación ambiental, arte y territorios, destinado a Docentes de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse en todas las seccionales de UnTER, durante el año 2025, modalidad presencial, con una carga horaria de 39 horas cátedra. |
1484 | Resolución vinculada con Resolución N°3795/25 | 2472 | 2025 | DECLARA de Interés Educativo el Seminario/Taller de Actualización “Fortalecimiento de la Enseñanza del Inglés en el Aula: Tramos de Formación para Docentes Idóneos/habilitantes” (Cod.82143), destinado a docentes idóneo/habilitante de inglés en ejercicio en el nivel primario y secundario del sistema educativo provincia de Río Negro, a desarrollarse en el campus virtual del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, durante los ciclos lectivos 2025, con carga horaria total es de 78 horas cátedra. |
1483 | Resolución | 1280 | 2025 | APRUEBA el Plan de Formación “La escuela como espacio de Cuidado. Plan de Formación institucional y sus prácticas educativas 2025”, que como Anexo I forma parte de la presente Resolución. DECLARA de Interés Educativo el plan de formación “La escuela como espacio de cuidado. Plan de Formación institucional y sus prácticas educativas 2025”, que como Anexo I forma parte de la presente resolución. DETERMINA que el Plan de Formación Institucional contempla los dispositivos de alcance universal: “Foros de Gestión” e “Instancias de Formación en el marco de las Jornadas Institucionales”, de alcance intensivo: “Asesoramiento Situado”, de alcance ampliado: “Ateneos didácticos”, y de alcance extendido y universal: “Monitoreo y Sistematización de acciones para la mejora”. El Plan de Formación “La escuela como espacio de cuidado. Plan de Formación institucional y sus prácticas educativas 2025” y los dispositivos que contempla, forman parte del Programa de Formación Permanente y se encuadra en el Artículo 1º de la Resolución 2418/13 del CPE. APRUEBA el Reglamento Académico Marco – PFI 2025 del Plan de Formación “La Escuela como Espacio de Cuidado. Plan de formación para el fortalecimiento institucional y sus prácticas educativas 2025”, que como Anexo II figura en la presente Resolución; y el Cronograma Genera PFI 2025 que como Apéndice I forma parte del Reglamento Académico Marco- PFI 2025. |
1482 | Ley | 5709 | 2024 | PROMULGACIÓN: 14/03/2024– Decreto N° 244/2024 PUBLICACIÓN: B.O.P. Nº 6272 – 21 de marzo de 2024; págs. 3-4.- Capacitación obligatoria y permanente en perspectiva de género y violencia contra las mujeres.
Establece la capacitación obligatoria y permanente en perspectiva de género y violencia contra las mujeres, de acuerdo con lo establecido en la ley nacional nº 27499 “Ley Micaela”, a periodistas y personal de los medios de comunicación inscriptos en el Registro Provincial de Medios de Comunicación (RPM) dependiente de la Secretaría de Medios de Comunicación. |
1481 | Resolución | 5671 | 2024 | DECLARA de Interés Educativo el 37º Encuentro Plurinacional de Mujeres, Lesbianas, Travestis, Trans, Bisexuales, Intersexuales y No Binaries, destinado a docentes de todos los niveles y modalidades e interesados en la temática, a desarrollarse en la provincia de Jujuy los días 11, 12 y 13 de Octubre 2024. |
1480 | Resolución | 4587 | 2024 | DECLARA de Interés Educativo las propuestas de formación permanente, organizadas por Escuela de Formación Permanente Pedagógica, Político Sindical y Ambiental “Rodolfo Walsh” - UnTER, que se desarrollarán en el primer semestre 2024, según se indica en el Anexo I de la presente resolución. |
1479 | Resolución | 3797 | 2024 | DECLARA de Interés Educativo el 32º Congreso Internacional y Encuentro Nacional de Supervisores Docentes C.I.E.Na.Su.D Catamarca 2024 “Resignificar las prácticas Supervisivas desde una Construcción colectiva y emancipadora, conversaciones sentidas, encuentros y saberes”, destinado a Supervisores/as de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse en San Fernando del Valle de Catamarca del 16 al 20 de Septiembre 2024. |
1478 | Resolución | 3164 | 2024 | DECLARA de Interés Educativo la Primera Feria Itinerante. El libro y la Educación. Militando en la lectura, destinado a docentes de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse durante el año 2024, en todas las seccionales de UnTER, modalidad presencial, con una carga horaria de 18 horas cátedra. |
1477 | Resolución | 3004 | 2024 | ESRN Virtual DECLARA de Interés Educativo los proyectos de Formación Permanente que se detallan en el Anexo I de la presente resolución, a desarrollarse durante el primer semestre 2024. |
1476 | Resolución | 2968 | 2024 | DECLARA de Interés Educativo el Taller Ser Supervisxr Democratización de la tarea supervisiva, destinado a docentes de todos los niveles y modalidades aspirantes en el concurso de cargos supervisivos, inscriptos y presentes en los listados emitidos por el Consejo Provincial de Educación de la provincia de Río Negro, a desarrollarse en el primer semestre 2024, en todas las seccionales de UnTER, modalidad presencial, con una carga horaria de 36 horas cátedra. |