27 PLANTAS FUNCIONALES: Estructura básica para cada Nivel

Aprueba las normas para la asignación de cargos Docentes, en función del número de divisiones y de turnos para todos los Establecimientos de Nivel Medio. Determina  Misiones y funciones de los cargos.

Anula las Resoluciones N°123/80, N°1736/87, N°2481/87, N°3009/87, N°732/96, N°1705/96, N°452/97 y N°820/97.

Anula Resolución N°2064/92 y N°761/93. Establece pautas físicas y pedagógicas para Escuelas de Educación   Básica de Adultos. En artículo 9° establece la matrícula máxima en la sección que hubiere alumnos integrados, para Escuelas de Educación Básica de Adultos. Establece criterios para la creación de Escuelas de Educación Básica de Adultos y criterios pedagógicos y físicos para determinar secciones.

APROBAR como norma del funcionamiento de la Educación Especialel Perfil de prestación obrante de fojas 3 a 25 de Expediente Nº244.025 –C – 91. la matrícula máxima por sala, sección de ciclo,grupo o división donde hubiere alumnos con discapacidad será la obrante en la presente Resolución. Pauta número óptimo de integración por sala, sección deciclo, grupo o división para los distintos niveles

Establece el tiempo horario de cada módulo de clase frente a alumnos y la carga total en los cargos de Maestros Especiales, el total de estímulos, misiones y funciones de cada cargo, horario de ingreso y definición de tres tipos de cargos para Maestros Especiales.

Categorías Establecimientos de Nivel Medio.

Categorías y Niveles de Escuelas de Educación Especial. Planta Funcional.

Establece que las Direcciones de escuelas Primarias designan inmediatamente los Maestros Secretarios Docentes, de acuerdo a las normas vigentes. Deroga la Resolución Nº 150/96.

Plantas funcionales de Nivel Medio.

Determina actualización de Plantas Funcionales de Escuelas Privadas con subsidios.

Deroga la Resolución 860/94. Establece categorías de las escuelas de Educación especial. Determina que los grupos se conformarán de acuerdo a lo establecido en la Resolución 364/92.