10.7 NIVEL INICIAL

Ley 5591 del año 2022

Numero de la legislacion : 
5591
Tipo de Legislacion: 
Ley
Año: 
2022

Se incorpora en los diseños curriculares de los niveles inicial, primario y secundario el aprendizaje de la Lengua de Señas Argentina (LSA), como una herramienta idiomática clave para facilitar la equidad, la inclusión, el respeto por el otro y la diversidad lingüística y cultural.  Es autoridad de aplicación de la presente el Ministerio de Educación y Derechos Humanos.

Ley 5582 del año 2022

Numero de la legislacion : 
5582
Tipo de Legislacion: 
Ley
Año: 
2022

La presente ley tiene por objeto promover la enseñanza de la Lengua de Señas Argentina (LSA) en las instituciones que imparten educación formal en todo el territorio de la Provincia de Río Negro.

Resolución 4382 del año 2022

Numero de la legislacion : 
4382
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2022

DEJA SIN EFECTO los Artículos 2° y 3° de la Resolución Nº 1487/22, Res. Nº 5453/21, Artículo 2º de la Res. Nº 5263/21, Res. Nº 1713/21 y complementaria Res. Nº 4116/21, Res. Nº 1629/21, Res. Nº 2317/21, Res. Nº 3821/21 y complementaria Res. Nº 4418/21, Res. Nº 3822/21 y complementaria Res. Nº 4760/21, Res. Nº 4715/21, Res. Nº 3975/21, Res. Nº 4269/21, Artículos 1º y 2º de la Res. Nº 4294/21, y toda norma que se oponga a la presente resolución.

Resolución 2865 del año 2009

Numero de la legislacion : 
2865
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Vinculada a Resolución N° 7771/23
Año: 
2009

CREA los Jardines Maternales Comunitarios en el marco de la Ley Provincial F Nº 4268, como modalidad del Nivel Inicial. DETERMINA el carácter experimental, en el marco de lo dispuesto por los Artículos 68º 69º y 70º de la Ley Orgánica de Educación Nº 2444, la creación establecida por el Artículo 1º de la presente resolución. Las acciones que promueve el programa, están dirigidas a niños mayores de 45 días y menores de 4 años, y a sus familias, priorizando el interés superior del niño.

Resolución 424 del año 2022

Numero de la legislacion : 
424
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2022

Consejo Federal de Educación

Las autoridades educativas se comprometen a garantizar, de forma obligatoria, contenidos específicos de educación vial, desde el nivel inicial, en los establecimientos educativos dependientes de sus jurisdicciones. Fortalecer el “Programa Permanente de Educación Vial”, y Adherir al “Plan Federal de Educación Vial 2022”, creado por la Agencia Nacional de Seguridad Vial.

Resolución 1731 del año 2022

Numero de la legislacion : 
1731
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2022

CREAR a partir dela presente y hasta el 22/12/2022, en la Supervisión de Educación Inicial Zona II – Choele Choel - Valle Medio I, el cargo que se indica a continuación:

-          Un (1) cargo de Maestro/a de Preceptor/a Itinerante – Turno Tarde (a término)

Fija Funciones a desarrollar

Resolución 5263 del año 2021

Numero de la legislacion : 
5263
Tipo de Legislacion: 
Resolución
QUEDA SIN EFECTO EL ARTÍCULO 2°, por RESOLUCIÓN N° 4382/22.
Año: 
2021

DEJA SIN EFECTO a partir de la presente, el PROTOCOLO SANITARIO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTOS DE EGRESADOS Y EGRESADAS, en Instituciones Educativas de Educación Primaria, Secundaria y Educación Superior, en el ámbito público y de gestión privada dependientes del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro, aprobado por Resolución Nº 3877/20 del Consejo Provincial de Educación.

Resolución 4472 del año 2021

Numero de la legislacion : 
4472
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2021

DETERMINA que la carga horaria del Maestro/a Preceptor/a Itinerante es equivalente a un (1) turno y se distribuye entre el domicilio particular de los/as niños o niñas y la institución.

ESTABLECE funciones del/la Maestro/a Preceptor/a Itinerante.

Resolución 4115 del año 2021

Numero de la legislacion : 
4115
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2021

DETERMINA el retorno a las actividades escolares presenciales de manera gradual, para las/os estudiantes, del sistema educativo de gestión pública y privada, según el siguiente cronograma:

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