6 CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: Comisión. Evaluación
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 94 | Resolución | 4898 | 2023 | Que, en consonancia con este mandato, y en el marco de las Resoluciones Nº 280/16 y 324/17 del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN, el Ministerio de Educación de la Provincia de Río Negro, debe aprobar la implementación de un “Sistema de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa”. DECLARAR de Interés Educativo Provincial el “Plan Nacional de Evaluación Educativa 2023-2024” aprobado mediante Resolución Nº 435/22 por el Consejo Federal de Educación. APRUEBA la implementación de las pruebas de Evaluación de la Calidad Educativa: APRENDER de carácter censal en 6° año de la educación primaria, Operativo “La voz de los y las estudiantes” de carácter muestral, que se aplicará a estudiantes de 6° año de educación primaria; operativo ERCE post-pandemia de carácter muestral a aplicarse a estudiantes de 3° y 6° grado de educación primaria, la implementación de la Plataforma de Evaluación Formativa en Línea para estudiantes de 2° año de la educación secundaria y Encuesta Juventudes Argentinas destinada a jóvenes de entre 15 y 25 años dentro del sistema educativo. |
| 93 | Resolución | 447 | 2023 | Consejo Federal de Educación Aprueba la creación de la Red Federal de Planeamiento Educativo (RedPlaE) y el documento “Marco Red Federal de Planeamiento Educativo”, que como Anexo I integra la presente resolución, el que establece los fines, propósitos y funciones de la RedPlaE. La Red Federal de Planeamiento Educativo -de ahora en más RedPlaE- se constituye en el espacio de coordinación de acciones en pos de facilitar y consolidar las prácticas, equipos, intercambio y procesos vinculados con la planificación de políticas educativas en el marco de los acuerdos del Consejo Federal de Cultura y Educación. La creación de un espacio común desde el cual potenciar a las áreas de planeamiento se vincula directamente con los objetivos de la normativa vigente y la oportunidad de fortalecer a las distintas áreas tanto del Ministerio Nacional como jurisdiccionales. |
| 92 | Resolución | 446 | 2023 | Consejo Federal de Educación Aprueba las fechas de realización de los operativos de evaluación según se precisan en el anexo que integra la presente resolución y en el marco de lo aprobado en el “Plan Nacional de Evaluación Educativa 2023-2024” por Resolución CFE N° 435/22. |
| 91 | Resolución | 445 | 2023 | Consejo Federal de Educación Aprueba el texto refundido y actualizado de los lineamientos generales del "Sistema de Evaluación Nacional de la Calidad y Equidad Educativa", que como anexo integra la presente Resolución. Reafirma que LA NACIÓN, las PROVINCIAS y la CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES participarán del Sistema de Evaluación Nacional de la Calidad y Equidad Educativa, y garantizarán su implementación conforme a sus respectivas responsabilidades. |
| 90 | Resolución | 5137 | 2022 | DECLARA de Interés Provincial Educativo el Operativo Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa; APRENDER 2022 – Nivel Primario, 6to. Año, como las acciones de capacitación destinadas a la implementación del operativo mencionado. APRUEBA la realización del operativo de evaluación educativa APRENDER 2022 – Nivel Primario, 6to. año; incluyendo una prueba piloto y una evaluación de tipo muestral, el cual se adicionará al “Plan Nacional de Evaluación Educativa 2021-2022”. La realización de la prueba piloto se llevará a cabo entre el 12 y el 16 de septiembre de 2022 y que la evaluación muestral se realizará el día 23 de noviembre de 2022. |
| 89 | Resolución | 4330 | 2022 | Consejo Provincial de Educación RN IMPLEMENTA el Plan de Mejora Jurisdiccional Eje Estratégico N° 1: Fortalecimiento de la Trayectoria - Punto 2) Fortalecimiento de las condiciones pedagógicas y materiales para la escolaridad – Inciso b) Acciones para favorecer el completamiento de la Educación Técnica Profesional del Nivel Secundario, en particular para aquellos que no han cumplimentado todos los requisitos para la graduación aprobada por Resolución Ministerial CFE N° 321/22 - Programa 39 de Educación Técnico Profesional. ASIGNA Horas Reloj, a los y las Docentes/Tutores/as y Coordinadores/as designados para la realización de FinEsTec 2022 Deudores de Materias, según se detallan en el Anexo I de la presente resolución. ESTABLECE que la 1era Cohorte FinEsTec 2022 Deudores de Materias se implementará durante los meses de junio, julio y agosto, según lo detalla el Cronograma en el Anexo II de la presente resolución. |
| 88 | Resolución | 3053 | 2022 | DECLARA de Interés Provincial Educativo los Operativos Nacionales de Evaluación de la Calidad Educativa; APRENDER, PISA y la Voz de los y Las Estudiantes, así como las acciones de capacitación destinadas a la implementación de los operativos mencionados. APRUEBA la implementación del Sistema de Evaluación Nacional de la Calidad y Equidad Educativa “APRENDER”, PISA y “Operativo la voz de los y las estudiantes”, en el marco de la Ley N° 26206 |
| 87 | Resolución | 435 | 2022 | Consejo Federal de Educación Aprueba el PLAN NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA 2023-2024 cuyos lineamientos integran, como anexo, la presente resolución. |
| 86 | Resolución | 432 | 2022 | PRUEBAS APRENDER EDUCACIÓN PRIMARIA Consejo Federal de Educación Aprueba la realización del operativo de evaluación educativa APRENDER 2022 – Nivel Primario, 6to. año; incluyendo una prueba piloto y una evaluación de tipo muestral, el cual se adicionará al “Plan Nacional de Evaluación Educativa 2021-2022”, aprobado por la Resolución CFE N° 396/21. Establece que la realización de la prueba piloto se llevará a cabo entre el 12 y el 16 de septiembre de 2022 y que la evaluación muestral se realizará el día 23 de noviembre de 2022. |
| 85 | Resolución | 427 | 2022 | Consejo Federal de Educación – CFE- Instituye el “Sistema Nacional de Evaluación, Certificación y Acreditación Integral de la Educación Técnico Profesional”, que tendrá propósitos y aspectos constitutivos, de quienes lo integran, proceso, relación y funcionamiento de las partes, instrumentos, etc. |
| 84 | Resolución | 423 | 2022 | Consejo Federal de Educación (19-4-22) Aprueba los “Lineamientos Estratégicos para la República Argentina 2022-2027 por una Educación Justa, Democrática y de Calidad”, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. El MINISTERIO DE EDUCACIÓN de LA NACIÓN y las máximas autoridades educativas jurisdiccionales acordarán metas bianuales a alcanzar en 2023, 2025 y 2027 las que serán formalizadas en un convenio bilateral de compromiso. Anualmente, se elaborarán planes operativos para el logro de los objetivos nacionales y metas acordadas, en función de las normativas vigentes y las necesidades y realidades de las Jurisdicciones. |
| 83 | Ley Nacional Vinculada a Resolución N°421/22 CFE | 27652 | 2021 | La presente ley establece una estrategia integral para garantizar el derecho a la educación ante situaciones que modifican y afectan la continuidad de las trayectorias escolares de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos del Sistema Educativo Nacional. En cumplimiento del derecho a la educación obligatoria según lo establecido en la ley 26.206 a) La atención integral de las problemáticas educativas relacionadas con factores sanitarios, sociales, culturales, económicos, geográficos y pedagógicos profundizadas por la pandemia del COVID-19; b) El derecho al desarrollo personal y social de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, que promueva la continuidad de su trayectoria escolar y garantice la terminalidad de los estudios de los niveles obligatorios en todas sus modalidades. El Ministerio de Educación de la Nación será la autoridad de aplicación de la presente ley y articulará las acciones necesarias con los ministerios de Desarrollo Social, de Salud y de Cultura para su cumplimiento.
BUENOS AIRES, 28 de Octubre de 2021 Boletín Oficial, 15 de Noviembre de 2021 |
| 82 | Resolución | 4996 | 2021 | APRUEBA las acciones vinculadas al relevamiento de campo en el marco de las investigaciones educativas en desarrollo bajo la órbita de la Subsecretaría de Innovación, Calidad y Planeamiento Educativo, que como Anexo I y II forman parte de la presente resolución. |
| 81 | Resolución | 4848 | 2021 | APRUEBA la implementación del Sistema de Evaluación Nacional de la Calidad y Equidad Educativa “APRENDER” en el marco de la Ley N° 26.206, que se realizará en 6° grado de la Educación Primaria durante el día 1 de diciembre de 2021, de manera censal, para lengua y matemática, sin suspensión de clases. Los y las estudiantes alcanzados por la evaluación estipulada correspondientes en el dispositivo “APRENDER” alcanzan a Unidades Educativas del ámbito rural y urbano, correspondientes al sector público y privado, de Educación Primaria, comunes, cuya asistencia será obligatoria. |
| 80 | Resolución | 2316 | 2021 | Ministerio de Educación de la Nación Crea el OBSERVATORIO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN ARGENTINA (ODE), en el ámbito de la SECRETARÍA DE EVALUACIÓN E INFORMACIÓN EDUCATIVA. Todos los documentos, informes y reportes producidos por el ODE serán publicados en diversos formatos, se disponibilizarán en la página web del MINISTERIO DE EDUCACIÓN y serán de acceso libre. |
| 79 | Resolución | 406 | 2021 | Consejo Federal de Educación Establece que la fecha de realización de la Prueba APRENDER será el 1° de diciembre de 2021 y el mes de junio de 2022 para la presentación de los resultados preliminares correspondientes. |
, que se realizará en 5° y 6° año de la Educación Secundaria durante el presente ciclo lectivo, sin suspensión de clases. ESTABLECE que los/as estudiantes alcanzados por la evaluación estipulada en el artículo precedente, correspondientes en el dispositivo “APRENDER”, PISA y la Voz de los y las Estudiantes, alcanzan a Unidades Educativas del ámbito rural y urbano, del sector público y privado, de Educación Secundaria, común, cuya asistencia será obligatoria. ESTABLECE el no cómputo de inasistencia para los aplicadores que participen de los Operativos de Evaluación.
