21 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL-Ley Federal de Educación.Consejo Federal de Educación: Pacto. Responsabilidades jurisdiccionales.  Comisión Federal de Educación a Distancia. Consejo Federal de Educación. Resoluciones.

Apoyar las acciones iniciadas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, tendientes a la sanción de una ley de financiamiento educativo que garantice los principios, objetivos y funciones del Sistema Educativo Nacional.

Crea una Comisión de Ministros, la que  tendrá como misión revisar la Resolución CFCyE Nº 214/04, analizar las condiciones de su aplicación para los años que restan definir de la educación obligatoria y del Nivel Polimodal / Medio y elaborar  propuestas.

Aprueba el documento “Proceso de Homologación y marcos de referencia de títulos y certificaciones de Educación Técnico Profesional”, para que oriente al proceso de homologación de títulos y certificados de Educación Técnico Profesional.

Encomienda al INET la nómina de datos tales como: nómina de profesiones reguladas por el estado; los perfiles, alcances del título y bases de organización curricular; criterios que deben cumplir las Instituciones; Registro general de Instituciones. Fija plazo de tres años a partir del 1 de Enero de 2003.

Para el caso de carreras nuevas bajo la modalidad a distancia, las jurisdicciones de origen deberán determinar su viabilidad y pertinencia conforme las respectivas normativas locales y disponer expresamente su evaluación por parte de la Comisión Federal, con el único objeto de que al momento de la aprobación de los planes de estudios se cuente con el dictamen previsto por la Resolución CFCyE Nº 183/02.

Aprueba  el documento Serie A-23 “Acuerdo Marco para la Educación Superior No Universitaria - Áreas Humanística, Social y Técnico-Profesional -”, que se anexa y forma parte integrante de la presente Resolución.

CFCyE (6-11-02) Crea la Comisión federal de Registro y Evaluación Permanente de las Ofertas de Educación a Distancia.

Proceso de consulta y elaboración destinado a enriquecer y mejorar los parámetros, criterios y mecanismos actuales de acreditación de las instituciones de Formación Docente, durante los años 2004 y 2005, cuyo objetivo final sea un nuevo acuerdo federal sobre la materia.

CFCyE - MEN - Crear una Comisión Federal para la Formación Docente Inicial y Continua, cuyas funciones serán: a) Proponer al Consejo Federal de Cultura y Educación la generación de un espacio institucional específico, con misiones, funciones y estrategias tendientes a consolidar una política federal para la formación docente inicial y continua. b) Proponer un plan de trabajo y los temas específicos que este espacio institucional debería abordar.

Aprobar el documento sobre Aprendizajes Prioritarios para el nivel Inicial y 1º ciclo de la EGB/Primaria, que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.