17 INSTITUTOS DE NIVEL SUPERIOR: Superiores No Universitarios. De Formación y Perfeccionamiento Docente. Títulos. Curriculum. Designaciones

Resolución 1778 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1778
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el Plan de Estudios del Postítulo “Especialización Docente de Nivel       Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Primaria", aprobado por Resolución Nº 2.373/15ME, para las cohortes 2015-2017.

Resolución 1777 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1777
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el Plan de Estudios del Postìtulo "Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Primaria y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)", aprobado por Resolución Nº 892/14ME, para las cohortes 2014-2017.

Resolución 1776 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1776
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el   Plan   de Estudios del Postítulo "Especialización Docente de Nivel Superior en Enseñanza de la Matemática en la Educación Primaria", aprobado por Resolución Nº 227/15ME, para las cohortes 2014-2017.

Resolución 1775 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1775
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el Plan de Estudios del   Postìtulo " Especialización Docente de Nivel Superior en Problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza", aprobado por Resolución Nº 1979/14 ME, para las cohortes 2015-2017.

Resolución 1774 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1774
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el Plan de Estudios   del   Postítulo " Especialización Docente de Nivel Superior en Enseñanza de la Matemática en la Educación Secundaria", aprobado por Resolución Nº 224/15ME, para las cohortes 2014-2017.  ADHIERE en todos   sus   términos   al    Régimen    Académico   para   el Postìtulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Enseñanza de la Matemática en la Educación Secundaria” aprobado por Resolución Nº 22/15 del Instituto Nacional de Formación Doce

Resolución 1773 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1773
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el   Plan    de   Estudios   del   Postìtulo "Especialización   Docente de Nivel Superior en Escritura y Literatura", aprobado por Resolución Nº 1977/14 ME, para las cohortes 2014-2017.

Resolución 1772 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1772
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el Plan de Estudios del Postìtulo " Especialización Docente de                              Nivel Superior en   Educación   y   Derechos Humanos”, aprobado   por Resolución Nº 1976/14 ME, para las cohortes 2015-2017.

Resolución 1771 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1771
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el   Plan de Estudios del Postítulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Alfabetización Inicial", aprobado por Resolución Nº 1.978/14 ME, para las cohortes 2014-2017.  ADHIERE  en  todos   sus   términos   al   Régimen   Académico  para  el   Postìtulo "Especialización Docente de Nivel Superior en Alfabetización Inicial”  aprobado por Resolución Nº 02/15 del Instituto Nacional de Formación Docente.- ESTABLECE  que  los  Institutos  de&nbsp

Resolución 1770 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1770
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

APRUEBA el Plan de Estudios del Postìtulo "Especialización   Docente de Nivel Superior en Políticas y Programas Socioeducativos", aprobado por Resolución Nº 1975/14 ME, para las cohortes 2014-2017. ADHIERE en todos   sus   términos   al   Régimen   Académico para    el   Postìtulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Políticas y Programas Socioeducativos aprobado por Resolución Nº 04/15 del Instituto Nacional de Formación Docente.

Resolución 1769 del año 2017

Numero de la legislacion : 
1769
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2017

DEROGA en todos   sus   términos las   Resoluciones Nº 3178,3179, 3180, 3181, 3182, 3183, 3184, 3185, 3186, 3187, 3188, 3189, 3190 y 3191/2016 que aprueba Plan de Estudios de Pos títulos. 

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