5 CAPACITACIÓN DOCENTE: Organismos. Certificaciones. Requisitos

Resolución 2154 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2154
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA de Interés Educativo los proyectos presentados por la Universidad Nacional del Comahue – Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud - Neuquén, según se indican en el Anexo I de la presente resolución.

Resolución 2155 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2155
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

RECTIFICA el Artículo 1º de la Resolución Nº 1697/15.

Resolución 2156 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2156
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA de Interés Educativo los proyectos de Formación Permanente presentados por el Instituto de Formación Docente Continua San Antonio Oeste, según se indican en el Anexo I de la presente Resolución.

 ESTABLECER que los proyectos forman parte del Programa de FormaciónPermanente y se encuadran en el Artículo 1º de la Resolución 2418/13.

Resolución 2166 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2166
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA de Interés Educativo la capacitación “Ingreso a la docencia. Nuestra trayectoria, mucho más que un simple formulario. La construcción del trabajo docente y su implicancia en la práctica cotidiana”, destinado a docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo rionegrino, a realizarse en las localidades de San Carlos de Bariloche, Los Menucos, Sierra Grande, Luis Beltrán, Viedma, General Roca y Cipolletti, con una carga horaria de 12 horas cátedra.

Resolución 2167 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2167
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA de Interés Educativo la Jornadas Provinciales Rio Negro – UNADENI “La resignificación de la identidad pedagógica de la educación inicial. En los nuevos escenarios sociales", a llevarse a cabo en la ciudad de San Carlos de Bariloche los días 29 y 30 de Mayo de 2015, destinado a Directores y docentes de educación inicial, con una carga horaria de 19 horas cátedra.

Resolución 2168 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2168
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA  de Interés Educativo el Cursos “¡Hágase la luz!”, a desarrollarse en San Carlos de Bariloche del 13 al 17 de Julio de 2015, destinado a docentes de educación secundaria de las áreas de ciencias y tecnologías, con una carga horaria de 40 horas cátedra.

Resolución 2169 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2169
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA de Interés Educativo el proyecto de capacitación “Actualización en el desarrollo integral de la primera infancia” presentado por la Asociación Civil Red Pikler Viedma-Patagones, en el Anexo I de la presente se indica cronograma de los seminarios.

Resolución 2170 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2170
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA  de Interés Educativo el Seminario de Posgrado “Diagnóstico y tratamiento psicopedagógico de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje”, a desarrollarse los días 4, 5 y 6 de Junio de 2015 en la ciudad de Viedma, destinado a Docentes de educación primaria, secundaria y especial, equipos técnicos, Licenciados en ciencias de la educación, psicólogos y psicopedagogos, con una carga horaria de 59 horas cátedra.

Resolución 2171 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2171
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA  de Interés Educativo los proyectos de capacitación presentados por la Mutual Magisterio Rionegrino, según se indican en el Anexo I que se adjunta a la presente Resolución.

Resolución 2181 del año 2015

Numero de la legislacion : 
2181
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2015

DECLARA de Interés Educativo los proyectos de Formación Permanente presentados por la Confederación de los Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) – UnTer. Seccional Bariloche, según se indican en el Anexo I de la presente resolución. ESTABLECE que los proyectos forman parte del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” y el puntaje se enmarcará en la normativa nacional del Consejo Federal de Educación.

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