16 INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES: Lineamientos de inclusión para las personas con discapacidad -Responsabilidades-Certificaciones

Otorga promoción automática en el área de Educación Física, Educación Artística- Plástica, y Música;  en el  Área Idioma Extranjero (Inglés), para alumnos con discapacidad motora, visual, con afectación de miembros superiores, auditiva, mental, y orgánico - funcional con afectación del área del lenguaje. Pautas referidas a la permanencia, acreditación y promoción de los alumnos con proceso de integración en Escuelas Primarias Comunes.

IPROSS - reconoce cobertura en rehabilitación  para todos los afiliados que acrediten su discapacidad.

Ingreso automático a los alumnos con discapacidad en Escuela .medias.

Modifica el considerando 9º de la Resolución 1946/04, en relación al Psicopedagogo.

DNM- Determina que todos los alumnos de Nivel Medio en proceso de integración presentarán el dictamen de discapacidad cumplimentado en los términos de la Ley 2055 .

Garantiza inscripción de alumnos en proceso de integración para Primer año de la EGB.

Aprueba el modelo de convenio entre el CPE y el Consejo Provincial del Discapacitado. Autoriza al presidente del Organismo a firmar el Convenio Marco del Programa de Educación Laboral.

Crea para el CEM Nº 6 de Ingeniero Jacobacci, el cargo de Maestro de Apoyo para cumplir funciones que colaboren en el proceso de integración de una alumna de primer año. Se determinan funciones para dicho cargo  y se autoriza flexibilizar el régimen de asistencia, Resolución 4166/03. .

Deja sin efecto la Resolución 3770/04, cambiando la denominación del cargo de Maestro de Apoyo a Maestro Domiciliario, estableciendo las funciones y demás aspectos para su funcionamiento.

Crea un cargo de Maestro Preceptor en el turno mañana de la escuela 296 de Viedma para la atención de un alumno con síndrome de Lesch Nyan.