16 INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES: Lineamientos de inclusión para las personas con discapacidad -Responsabilidades-Certificaciones

Crea un cargo de Maestro Preceptor en el turno tarde  de la escuela 261 de Viedma para la atención de un alumno en proceso de integración.

Matrícula máxima en secciones independientes  en Escuelas de Adultos con alumnos integrados.

Anula Resolución 1717/96 - Determina nuevas pautas para ingreso a primer año.

Suprime cargos de la Escuela especial Nº 6  de Bariloche para la creación de la Escuela Laboral.

Pautas para la organización de secciones en escuelas primarias de Adultos. 

Pautas para la organización de secciones en escuelas primarias de Adultos. Establece que la matrícula máxima correspondiente a las secciones múltiples en las que hubiere un alumno integrado con discapacidad será de doce alumnos, incluido el alumno integrado.

Crea la Escuela de Formación Cooperativa y Laboral de Bariloche, la que lleva el Nº 6. Determina  la planta orgánica y aprueba los objetivos y estructura de formación, además de establecer los formularios para los alumnos que realizan pasantías laborales.

Proyecto de Integración- Modifica Resolución  1331/90, respecto de su denominación, destinatarios del proyecto en el universo de las necesidades educativas especiales y pautas que sistematizan el proceso de integración en todas las instancias del sistema.

Establece relaciones entre el CPE y el CREED (centro de rehabilitación educativa diferente) y designa representante del área de Educación.

Aprueba el Modelo de Certificado de Terminación de Estudios para alumnos integrados en el Nivel Primario y determina que se debe adjuntar ficha de seguimiento y evaluación del alumno.

Autoriza inscripción y encuadra Maestro Integrador. Inscripción fuera de término.