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5 CAPACITACIÓN DOCENTE: Organismos. Certificaciones. Requisitos

Resolución 3532 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Vie, 11/29/2013 - 21:08
Numero de la legislacion : 
3532
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

DECLARA de Interés Educativo el proyecto de Formación Permanente, “Cátedra Abierta: Los número racionales en la escuela”, que se realizará en la ciudad de San Carlos de Bariloche, con una carga horaria 30 horas cátedra, destinado a docentes de Nivel Primario y Alumnos de 3º año de la carrera de Nivel Primario (Enseñanza de la matemática II).

Resolución 3134 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:11
Numero de la legislacion : 
3134
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3263 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:06
Numero de la legislacion : 
3263
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3292 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:05
Numero de la legislacion : 
3292
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3324 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:04
Numero de la legislacion : 
3324
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3332 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:02
Numero de la legislacion : 
3332
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3333 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:01
Numero de la legislacion : 
3333
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3334 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 17:00
Numero de la legislacion : 
3334
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3417 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 16:58
Numero de la legislacion : 
3417
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

Resolución 3418 del año 2013

Submitted by hector roncallo on Mar, 11/26/2013 - 16:56
Numero de la legislacion : 
3418
Tipo de Legislacion: 
Resolución
Año: 
2013

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