6 CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: Comisión. Evaluación

Consejo Federal de Educación

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CRITERIOS EPIDEMIOLÓGICOS PARA ESTABLECER LA REANUDACIÓN DE ACTIVIDADES PRESENCIALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:

a) Incorporar como ANEXO II de la Resolución N° 364 de fecha 2 de julio de 2020, el documento “Marco de análisis y evaluación de riesgo para el desarrollo de actividades presenciales y revinculación en las escuelas en el contexto de COVID-19” que, como ANEXO, forma parte de la presente.

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Aprueba la realización del Programa ACOMPAÑAR: Puentes de Igualdad.

ANEXO 1: ACOMPAÑAR - Puentes de igualdad

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Establece que en cada jurisdicción los criterios de evaluación, acreditación y promoción respetarán el principio de igualdad con independencia de la modalidad en la que los/as estudiantes se encuentren cursando su escolaridad: presencial, no presencial o combinada, debiendo adecuarse en cada caso los instrumentos y modalidades de evaluación, asegurando la mayor sistematicidad posible con el fin de sostener y acompañar las trayectorias educativas durante los ciclos 2020 y 2021.

CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN 

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Establece que en cumplimiento del Protocolo Marco y los lineamientos pedagógicos aprobados por la Resolución CFE N° 364/2020 las formas de escolarización durante la etapa de retorno progresivo serán: la presencialidad, la no presencialidad y combinada. Estas formas de escolarización se organizarán y regirán por las normativas que defina cada jurisdicción.

Nivel Superior-

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En relación con el tema de la publicidad de los datos referidos a diferentes evaluaciones y estadísticas educativas, la 63° Asamblea del Consejo Federal de Educación hace público el documento adjunto:

Declaración N° 01.

Orgánica de Educación

- Evaluación de Calidad Educativa. -Artículo 210 a 218-

EVALUACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LOS FINES, PRINCIPIOS Y METAS ESTABLECIDOS POR ESTA LEY.