11.3 - REFERENTE ESCOLAR TIC´S
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 48 | Resolución | 5433 | 2024 | APRUEBA Calendario de publicación de vacantes para Concurso de Ingreso y Ascenso Nivel Inicial, Primario y Secundario, según resoluciones de Convocatoria 3677/24 - 3678/24 - 3679/24 y 5432/24, de acuerdo a lo establecido en el Anexo I de la presente y el Cronograma con Fecha – Horario – Nivel- Cargo, para la realización de las Asambleas Virtuales de Concurso de Ingreso y Ascenso Nivel Inicial, Primario y Secundario, según Resoluciones de Convocatoria Nº3677/24-3678/24-3679/24 y 5432/24, que como Anexo II forma parte integrante de la presente resolución. |
| 47 | Resolución vinculada a Resoluciones Nº5118/21, Nº3677/24, Nº3678/24, Nº2848/24 y Ley Nº391 | 5432 | 2024 | CONVOCA a Concurso de Ingreso a la docencia de los Cargos de Referente Escolar TIC, llamado SIMULTÁNEO, 1ero, 2do y 3er llamado en un mismo acto administrativo en la Educación Primaria y Secundaria. ESTABLECER que para dicho concurso de ingreso a la docencia, se realizará una nueva clasificación de aquellos/as aspirantes inscriptos en los listados emitidos para el ciclo lectivo 2024 y su correspondiente complementaria (en el código 206 Referente Escolar TIC) de modo excepcional, para que se incluya la certificación pedagógica obtenida y así adquirir la nueva valoración en concurrencia con su título de base. |
| 46 | Resolución | 3533 | 2024 | DECLARA de Interés Educativo el Ateneo Praxis para la inclusión genuina de las TIC en la escuela primaria desde la perspectiva de la alfabetización digital (Cod.81762), destinado a Equipos Directivos y Docentes de Educación Primaria, a desarrollarse en la localidad de General Roca, durante el año 2024, modalidad semipresencial, con una carga horaria de 20 horas cátedra. |
| 45 | Resolución | 2848 | 2024 | INCLUYE bajo el código 5302 -, la “Certificación Técnico Pedagógica para Referentes Tics”, brindado por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro, para su valoración en las Juntas de Clasificación de los niveles Inicial, Primario y Secundario. DETERMINA las incumbencias y alcances de la “Certificación Técnico Pedagógica para Referentes Tics” en concurrencia con su título de base Habilitante; en concurrencia con su título de en concurrencia con su título de base Idóneo, según se detalla en Anexos I, II y III respectivamente. ESTABLECE que a aquellos/as agentes que ya poseen la incumbencia docente para el cargo Referente Escolar Tics –código 206- y que hayan realizado el “Certificación Técnico Pedagógica para Referentes Tics”, se les otorgará puntaje en las Juntas de Clasificación valorándolo, según lo determina la Resolución N° 1233/92, en el ítem (F) “otros títulos y antecedentes”. |
| 44 | Disposición | 2 | 2023 | Jefatura de Gabinete – Poder Ejecutivo Nacional Aprueba las “Recomendaciones para una Inteligencia Artificial Fiable” que como ANEXO I forma parte integrante de la presente medida.
Aprueba como ANEXO II esquema gráfico de las etapas de Proyectos de Inteligencia Artificial que forma parte integrante de la presente medida. |
| 43 | Resolución | 6879 | 2023 | DAR DE BAJA del Anexo I de la Resolución Nº 6399/23 del CPE, a la docente tutora de la “Certificación Técnico -Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional y ASIGNA horas de nivel terciario a la docente que se detalla a continuación, para cumplir función de tutora en la “Certificación Técnico -Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional. |
| 42 | Resolución | 4331 | 2023 | APRUEBA la implementación del Plan FinEs Deudores de Materias en entorno virtual, en el Marco de la Resolución Ministerial Nº 38/23 del Ministerio de Educación de Nación, cuya implementación se extenderá durante el ciclo lectivo 2023. DETERMINA que la ejecución de la línea de acción Deudores/as de Materias del Plan FinEs, se implementará de manera virtual y se organizará por Áreas Curriculares, según el Anexo I que se adjunta a la presente. DESIGNA en el marco de lo resuelto en el Artículo 1º de la presente, a los/as Referente Informático/a, Referente Administrativo/a-Pedagógico/a, Referentes Jurisdiccionales, Docentes Tutores/as, Referentes Administrativos/as de Escuela Referente y Tutores/as de Apoyo a las Trayectorias, según el detalle del Anexo II que se adjunta. DETERMINA que se gestionarán desde la provincia los medios y recursos necesarios para facilitar la movilidad de estudiantes entre jurisdicciones, en pos de que puedan finalizar sus estudios secundarios. |
| 41 | Resolución | 3038 | 2023 | APRUEBA el diseño Curricular Jurisdiccional para la Formación Docente: “Profesorado de Educación Secundaria en TIC”, que como Anexo I forma parte integrante de la presente resolución. El título a otorgar será: “Profesor/a de Educación Secundaria en TIC”. |
| 40 | Resolución | 2442 | 2023 | DA DE BAJA del Anexo II de la Resolución Nº 2084/23 del CPE, a la docente tutora de la “Certificación Técnico –Pedagógica para Referentes Escolares TIC”. ASIGNA horas cátedra de nivel terciario, a la docente que se detalla a continuación, para cumplir funciones de tutora en la “Certificación Técnico -Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional. |
| 39 | Documento base | 3 | 2022 | Malentendidos en las Redes- Ministerio de Educación de la Nación Conflictos 3.0 Desde el área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, se propone este material que tiene como objetivo principal el presentar, debatir y problematizar situaciones y conceptos en torno a la temática de los vínculos en entornos digitales para, a partir de allí reflexionar acerca de cómo impactan las TIC y el uso de las diferentes redes sociales en las formas de socializar. si bien sabemos que el malentendido y el conflicto son inherentes a la comunicación humana, podemos sostener que algunos rasgos que asumen los vínculos cuando tienen lugar en los entornos digitales hacen que estos se presten a mayores malentendidos y, con frecuencia, a una escalada de los conflictos. En ocasiones, la dimensión digital potencia y exacerba los conflictos que se inician en el espacio físico y a la inversa: conflictos que se originan en las redes tienen su desenlace en el espacio físico de la escuela. |
| 38 | Resolución | 5917 | 2022 | ESTABLECE, que para el seguimiento académico de los estudiantes de la “Certificación Técnico-Pedagógica para referentes Escolares TIC”, se utilizará el Sistema de Administración y Gestión Educativa (SAGE) correspondiente al CUE Nº 6200278 del Instituto de Formación Docente Continua en Educación Física de Viedma. Ls certificaciones de la “Certificación Técnico- Pedagógica para referentes Escolares TIC”, serán emitidas a través del CUE Nº6200278 perteneciente al Instituto de Formación Docente Continua en Educación Física de Viedma. |
| 37 | Resolución | 5413 | 2022 | AMPLIA las incumbencias del título “Profesor en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS)”-códigos 5083 y 4837-; con el alcance que se detalla en la Resolución. |
| 36 | Resolución | 4713 | 2022 | DESIGNA, en las horas cátedra terciaria para la “Certificación Técnico - Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional, creados en los Artículos 1º de las Resoluciones del CPE Nº 1898/22 y Nº 4453/22, a los/as Profesores/as y a los/as Tutores/as que se detallan en el Anexo I de la presente Resolución, a partir del 15 de agosto de 2022 hasta el 31 de diciembre de 2022. |
| 35 | Resolución | 4453 | 2022 | CREA, desde el 13 de Agosto de 2022, un (1) cargo de Profesor (12 hs cátedra terciarias) para cumplimentar los requerimientos de dictado de la Unidades curriculares: “Prácticas Profesionalizante I” (cuatrimestral) y “Práctica Profesionalizante II” (anual), especificadas en la Estructura Curricular de la “Certificación Técnico-Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional. |
| 34 | Resolución | 2363 | 2022 | IMPLEMENTA, la “Certificación Técnico - Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, a través del campus virtual del Ministerio de Educación y DDHH con dependencia académica y administrativa de la Dirección de Educación Superior. DESIGNA, en los cargos para la “Certificación Técnico – Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional, creados en el Artículo 1º de la Resolución Nº 1898/22, a los docentes que se detallan en el Anexo I de la presente, a partir del 21 de marzo de 2022 hasta el 28 de febrero de 2023 y en las horas cátedra terciaria para la “Certificación Técnico - Pedagógica para Referentes Escolares TIC”, con validez jurisdiccional, creados en el Artículo 1º de la Resolución Nº 198/22, a los docentes que se detallan en el Anexo II de la presente, a partir del 21 de marzo de 2022 hasta el 12 de agosto de 2022. |
| 33 | Resolución | 1898 | 2022 | CREA, desde el 01 de marzo de 2022, los cargos y las horas cátedra terciaria para la “Certificación Técnico-Pedagógica para Referentes TIC´S Escolares”, con validez jurisdiccional que a continuación se detallan: Un (1) cargo de Coordinador de Trayecto Formativo – (10 hs. Cátedra terciaria) Un (1) cargo de Secretario Académico – (10 hs cátedra terciaria) Cuatro (4) cargos de Profesores – (12 hs cátedra terciaria) Veinte (20) cargos de Tutores – (10 hs cátedra terciaria)
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