39.1 NIVEL INICIAL-Evaluación, Acreditación, Certificación, Promoción, Exámenes Libres, Boletin de Calificaciones
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 21 | Resolución | 5120 | 2021 | APRUEBA el documento destinado a todos los niveles obligatorios y sus modalidades del Sistema Educativo Provincial sobre "EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD PEDAGÓGICA Y CURRICULAR 2020-2021", que, como Anexo I, forma parte de la presente resolución. DETERMINA los criterios orientadores para la evaluación, calificación, acreditación y promoción de las y los estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial, para el período de finalización de la unidad pedagógica 2020-2021, que, como Anexos II, III, IV, V y VI, forman parte de la presente norma. ESTABLECE instancias de fortalecimiento de las trayectorias educativas para cada nivel y modalidad, según se detalla en los Anexos II a VI de la presente norma y FIJA el cierre de la unidad pedagógica y curricular 2020-2021 con perspectiva al Ciclo Lectivo 2022, para todos los niveles y modalidades obligatorios del sistema educativo provincial, conforme a la presente resolución. |
| 20 | Resolución | 397 | 2021 | Consejo Federal de Educación Establece, a partir del trabajo de cada una de las jurisdicciones en relación con las trayectorias escolares reales en cada nivel y modalidad del sistema educativo argentino, criterios para la organización institucional pedagógica y administrativa del tramo final de la unidad temporal de los ciclos 2020/2021. Estos criterios interpretan los esfuerzos y decisiones desplegadas y avanzan sobre precisiones requeridas para un cierre conceptual y estratégico del período en curso. A tal fin, en los niveles inicial primario, secundario y modalidades, se considerará: a) trayectoria sostenida, cuando al finalizar el año escolar 2021 las y los estudiantes hubieren alcanzado una participación no menor al SETENTA POR CIENTO (70%) en las actividades de clase propuestas por la escuela donde está matriculado, en cualquiera de las formas de escolarización establecidas. b) trayectoria intermitente, cuando al finalizar el año escolar 2021 las y los estudiantes hubieran alcanzado una participación entre el VEINTICINCO POR CIENTO (25%) y el SETENTA POR CIENTO (70%) en las actividades de clase propuestas por la escuela, en cualquiera de las formas de escolarización establecidas. c) trayectoria de baja intensidad con registro en la escuela, cuando al finalizar el año escolar 2021 las y los estudiantes se hayan inscripto en el ciclo lectivo 2021 y su participación en las actividades de clase propuestas por la escuela sea inferior al VEINTICINCO POR CIENTO (25%) establecido, en cualquiera de las formas de escolarización previstas. Define Sostener acciones para la revinculación efectiva de las y los estudiantes de nivel inicial, primario, secundario y modalidades que, por razones preexistentes a la pandemia o a consecuencia de ella, no hayan participado de las actividades escolares previstas en el primer semestre de 2021 y, por tanto, se consideren con trayectorias desvinculadas. |
| 19 | Resolución vinculada a Resolución 1152/21 | 3561 | 2020 | ESTABLECER a los ciclos lectivos 2020 -2021 como una unidad pedagógica, para todos los Niveles y Modalidades de la Educación Pública y de Gestión Privada del Sistema Educativo de la Provincia de Río Negro. APRUEBA el Marco Jurisdiccional de Continuidad Pedagógica durante el ciclo lectivo 2020-2021, en todos los Niveles y Modalidades de la Educación Pública y de Gestión Privada de la Provincia de Río Negro, que como Anexo I forma parte de la presente. ANEXO I: CONTINUIDAD PEDAGÓGICA |
| 18 | Resolución | 400 | 2017 | Ministerio de Educación y Deportes Solicita un tratamiento preferencial a las jurisdicciones provinciales y a la CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES en los trámites administrativos para el ingreso y egreso de los establecimientos educativos de gestión pública o privada para los estudiantes de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior no Universitaria que ingresan al país mediante VISA HUMANITARIA otorgada por el PROGRAMA SIRIA. Establece para los estudiantes aludidos en el artículo 1° que no cuenten con la documentación requerida por la autoridad educativa jurisdiccional para acreditar sus estudios, en el marco de la educación obligatoria, la posibilidad de rendir un examen global en el SERVICIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (SEAD), a fin de posibilitar la prosecución de sus estudios. |
| 17 | Resolución | 327 | 2017 | Consejo Federal de Educación Incorpora al Registro Nacional de Firmas Educativas Jurisdiccionales (ReNaFEJu) las firmas de los agentes legalizadores de certificados educativos correspondientes a estudios de educación inicial y de educación primaria. La DIRECCIÓN DE VALIDEZ NACIONAL DE TÍTULOS Y ESTUDIOS, de la cartera educativa nacional, habilita el acceso al ReNaFEJu a los organismos públicos que resulten necesarios para garantizar la correcta implementación del citado registro, dado su carácter de administradora y coordinadora del Mismo. |
| 16 | Resolución | 311 | 2016 | Consejo Federal de Educación Propicia condiciones para la inclusión escolar al interior del sistema educativo argentino para el acompañamiento de las trayectorias escolares de los/as estudiantes con discapacidad. Aprueba el documento Anexo I “Promoción, acreditación, certificación y titulación de los estudiantes con discapacidad” y los anexo II, Anexo III y Anexo IV que forman parte de la presente resolución. |
| 15 | Resolución | 3523 | 2013 | DEROGA las Resoluciones Nº 3254/12 y 3472/12, con sus respectivos anexos, mediante las cuales se aprobaron los modelos de Certificados de Terminación de Estudios de Educación Inicial y Educación Primaria respectivamente y toda norma que se oponga a la presente. APRUEBA a partir de la presente Resolución, los modelos de Certificados de Terminación de Estudios de Educación Inicial y Educación Primaria que se detallan con el anexo respectivo. ANEXO I: Educación Inicial ANEXOII: Educación Primaria ANEXO III: Educación Primaria ANEXO IV: Educación Primaria de Jóvenes y Adultos ANEXO V: Educación Primaria de Jóvenes y Adultos ANEXO VI: Educación Primaria |
| 14 | Resolución Anulada por Resolución N° 3523/13 | 3472 | 2012 |
ESTABLECE que las Instituciones Educativas de Educación Inicial, Primaria, de Adultos y de Educación Especial que a la fecha de la presente no hayan emitido los certificados de terminación de estudios, lo harán de acuerdo a los modelos obrantes en los Anexo I, Anexo II, Anexo III, Anexo IV, Anexo V, Anexo VI y Anexo VII que forman parte integrante de la presente resolución. Modifica La Resolución N° 3254/12.
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| 13 | Resolución Anulada Por Resolución N° 3472/12- Anulada por Resolución N°3523/13 | 3254 | 2012 |
DEROGA las Resoluciones Nº 2299/08 y 2531/10, con sus respectivos anexos, mediante las cuales se aprobaron los modelos de Certificados de Terminación de Estudios de Educación Inicial y Educación Primaria respectivamente y toda norma que se oponga a la presente. APRUEBA a partir de la presente Resolución, los modelos de Certificados de Terminación de Estudios de Educación Primaria y Educación Inicial que se detallan en el anexo respectivo: ANEXO I - ANEXO II - ANEXO III- ANEXO IV – ANEXO V - ANEXO VI- ANEXO VII
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| 12 | Resolución Modificado Resolución Ratificada por Resolución N° 548/13. Modificada por Resolución N° 1170/13. Artículo 10° rectificado por Resolución N° 2519/14. | 3438 | 2011 |
DEROGA las Resoluciones Nº 1331/90; 855/93; 405/95; 106/96; 1081/96; 1845/96; 192/97; 1226/03 y el artículo 4º de la Resolución Nº 1713/97. Aprueba a partir de la presente, los Lineamientos para la Inclusión de los alumno/as con discapacidad en Establecimientos Educativos de Nivel Inicial, Primario y Medio que como Anexo I forman parte de la presente resolución. DEROGA en la Resolución Nº 364/92 “Perfil de Prestación de la Educación Especial” lo referente a las Misiones y Funciones del Maestro Integrador. Establece condiciones de inclusión, trayectorias escolares, promoción y certificación. |
| 11 | Resolución | 3046 | 2011 | APRUEBA las pautas de ingreso, permanencia, promoción y las orientaciones para reorganizar las trayectorias escolares de los/las alumnos/as de Nivel Inicial que como Anexo I forma parte de la presente Resolución. APRUEBA las pautas de ingreso, permanencia, promoción y las orientaciones para reorganizar las trayectorias escolares de los/las alumnos/as de Nivel Primario que figuran en el Anexo II de la presente. |
| 10 | Resolución Relacionada con la Resolución N° 174/12 del CFE | 154 | 2011 |
Consejo Federal de Educación Aprueba para la discusión, conforme lo establece el artículo 10º del Reglamento de Funcionamiento aprobado por Resolución CFE Nº 1/07, el documento “Pautas federales para el mejoramiento de la regulación de las trayectorias escolares en el nivel inicial, primario y modalidades”, que como anexo I forma parte de la presente resolución. |
| 9 | Resolución Anulada por Resolución N° 3254/12 | 2531 | 2010 |
DEROGA la Resolución Nº 2404/08 y su Anexo I, mediante la cual se aprobó el modelo de Certificado de Terminación de Estudios de Nivel Inicial. APRUEBA el modelo de Certificado de Nivel Inicial Completo, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. ESTABLECE que todos los establecimientos educativos, estatales y privados, deberán confeccionar y utilizar obligatoriamente el certificado que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. |
| 8 | Resolución | 124 | 2010 |
Consejo Federal de Educación- Aprueba las modificaciones al “Sistema Federal de Títulos y Certificados Analíticos con Resguardo Documental”, de la Resolución CFE N° 59 que aprobó el “Sistema Federal de Títulos y Certificados Analíticos con Resguardo Documental” que como anexo I, forma parte de la presente resolución. Establece que las modificaciones aprobadas en el artículo anterior serán implementadas a partir de la serie 2009. |
| 7 | Resolución | 122 | 2010 |
Consejo Federal de Educación – Por resoluciones CFE Nos. 102/10 y 103/10, se establecieron criterios comunes en torno a la regularización de trayectorias para el nivel secundario. Aprueba para la discusión, conforme lo establece el artículo 10º de la Resolución CFE Nº 1/07, el documento “Orientaciones para el mejoramiento de las trayectorias escolares reales de niños, niñas y jóvenes” que como ANEXO I forma parte de la presente medida. |
| 6 | Resolución Anulada por Resolución N° 2531/10 | 2404 | 2008 |
DEROGA la Resolución Nº 1006/96 mediante la cual se aprueba el certificado de Finalización de estudios para Nivel Inicial y APRUEBA el modelo de Certificado de Terminación de Estudios de Nivel Inicial que como Anexo I forma parte integrante de la presente resolución. |
