6 CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: Comisión. Evaluación
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
|---|---|---|---|---|
| 23 | Resolución | 3290 | 2013 |
Que durante el presente ciclo presente ciclo lectivo se están llevando a cabo acciones de sensibilización previas a la aplicación definitiva del Operativo Nacional de Evaluación en la Escuela Primaria. DESIGNA a partir del 07 de Noviembre al 19 de Noviembre como Veedores/as a los docentes que se detallan en el Anexo I que forman parte integrante de la presente resolución y DESIGNA a partir del 07 de Noviembre al 19 de Noviembre como aplicadores/as a los docentes y/o estudiantes que se detallan en el Anexo II que forman parte integrante de la presente resolución. |
| 22 | Resolución | 2466 | 2013 |
DESIGNA Coordinadora Jurisdiccional, Asistente Técnico Contable, veedores/as y aplicadores/as a del Operativo Nacional de Evaluación. |
| 21 | Ley | 4819 | 2012 | Orgánica de Educación- Evaluación de Calidad Educativa. Artículo 210 a 218: EVALUACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LOS FINES, PRINCIPIOS Y METAS ESTABLECIDOS POR ESTA LEY. |
| 20 | Ley | 4819 | 2012 | Orgánica de Educación
- Evaluación de Calidad Educativa. -Artículo 210 a 218-
EVALUACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LOS FINES, PRINCIPIOS Y METAS ESTABLECIDOS POR ESTA LEY. |
| 19 | Ley | 4819 | 2012 | Artículo 21 - Principios Políticos Educativos |
| 18 | Ley | 4819 | 2012 | TÍTULO 1: LA EDUCACIÓN COMO DERECHO SOCIAL
CAPÍTULO II: PRINCIPIOS POLÍTICO-EDUCATIVOS Y FINES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA PROVINCIAL Artículo 10
|
| 17 | Resolución | 2492 | 2012 | Establece las líneas de trabajo para la aplicación del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes- 2012. En adelante PISA 2012. Que las acciones del mencionado programa se desarrollaran en todo el país durante el mes de Agosto de 2012. Es necesario designar a los aplicadores que llevaran adelante el estudio en la Provincia de Río Negro y por ello DESIGNA durante los días 29 y 30 de Agosto de 2012 como aplicadores del estudio internacional PISA, los que se detallan en la presente Resolución. |
| 16 | Resolución | 1041 | 2012 | MINISTERIO DE EDUCACION DE NACIÓN Aprueba las líneas de acción del Sistema Integral de Información Educativa, y el Portal InfoEDU, cuya primera etapa se presenta en el Anexo I que integra la presente Resolución. |
| 15 | Resolución | 174 | 2012 |
Consejo Federal de EDucación Aprueba el documento: “Pautas federales para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares, en el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación”, que como Anexo I, forma parte de la presente resolución. |
| 14 | Resolución | 134 | 2011 | Consejo Federal de Educación Establece que el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y los Ministerios jurisdiccionales arbitrarán los medios necesarios para la continuidad y profundización de las políticas educativas, a los efectos de garantizar en todos los niveles y modalidades del sistema, la mejora progresiva de la calidad en las condiciones institucionales de escolaridad, el trabajo docente, los procesos de enseñanza y los aprendizajes. Asegura estrategias y acciones en los diferentes niveles. |
| 13 | Resolución vincular con Resolución 324/17 (CFE) | 116 | 2010 |
Consejo Federal de Educación Aprueba el documento “Lineamientos para la evaluación de componentes de la calidad educativa 2010 – 2020”, que como anexo I, forma parte integrante de la presente resolución. Determina que a partir del año 2010, la aplicación de los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) que evalúan desempeños cognitivos de los educandos se lleven a cabo con una periodicidad trienal. |
| 12 | Resolución | 99 | 2010 |
Consejo Federal de Educación: Aprueba para la discusión, conforme el artículo 10º de la Resolución CFE Nº 1/07, el Plan de Acción de Evaluación de la Calidad Educativa 2010 – 2020, que como ANEXO forma parte integrante de la presente Resolución. |
| 11 | Resolución | 92 | 2009 | Consejo Federal de Educación- Aprueba el documento “CRITERIOS Y ACCIONES QUE RIGEN EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA FEDERAL DE INFORMACIÓN EDUCATIVA”, que como ANEXO I integra la presente medida, teniendo en cuenta que la Ley de Educación Nacional asigna al MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN la responsabilidad principal en el desarrollo e implementación de una política de información y evaluación continua y periódica del sistema educativo, para la toma de decisiones tendientes al mejoramiento de la calidad de la educación, la justicia social en la asignación de recursos, la transparencia y la participación social, y asimismo, define que el desarrollo e implementación de las políticas de información y evaluación del sistema educativo, se concertará entre la Nación y las jurisdicciones en el ámbito del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN. |
| 10 | Resolución | 233 | 2005 | CFCyE. Acuerda la realización de las acciones necesarias para implementar, de modo progresivo, una instancia final de evaluación integradora para Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, en el Nivel Polimodal o los tres últimos años de la Escuela Media. Las instancias de evaluación integradora tendrán carácter vinculante para la acreditación y promoción. Cada jurisdicción determinará la modalidad de las mismas en el marco de la normativa vigente. |
| 9 | Resolución | 2811 | 2004 | Rechaza el recurso de reconsideración interpuesto por la UnTER contra la Resolución 1239/04 del CPE. |
| 8 | Resolución | 1240 | 2004 | Aprueba el Operativo Provincial de Evaluación de la Calidad Educativa para el Período Escolar 2004. |
