10.9.4 NIVEL SECUNDARIO: Educación Técnica, Agropecuaria y Centros de Formación Profesional

APRUEBA en carácter de experiencia educativa la “Propuesta de articulación entre la Formación Profesional y la Educación de Jóvenes y Adultos en la Enseñanza Secundaria” destinada a jóvenes a partir de los 18 años de edad, según lo establecido EN EL ANEXO I que acompaña a la presente resolución.  El “Formulario de Inscripción”,  se detalla EN EL ANEXO II de la presente.

APRUEBA el Diseño Curricular Jurisdiccional de la Tecnicatura Superior en Operaciones Mineras, que como Anexo I forma parte integrante de la presente Resolución. El  título a otorgar será: “Técnico Superior en Operaciones Mineras”.

Consejo Federal de Educación

Aprueba el documento de entorno formativo correspondiente a la especialidad de “Producción agropecuaria” de nivel secundario, que se agrega como anexo I y que forma parte de la presente Resolución.

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Aprueba el Programa Federal “Adquisición de impresoras 3D para las Escuelas Secundarias Técnicas y los Institutos Superiores Técnicos”, que como Anexo I, forma parte de la presente resolución.

Consejo federal de Educación

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Aprueba  los Entornos Formativos que se detallan en el anexo 1 del presente artículo, e incorporarlos a los Marcos de Referencia para la homologación de las certificaciones de Formación Profesional, que como anexos 2 a 25 forman parte integrante de la presente medida.

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APRUEBA, a partir de la presente, el Plan de Estudio correspondiente a la certificación de Formación Profesional “MECÁNICO DE MOTORES Y DE SISTEMAS DE SUSPENSION Y DIRECCIÓN DEL AUTOMOVIL”, que como Anexo I forma parte de la presente resolución; y  el Plan de Estudio correspondiente a la certificación de Formación Profesional: “SISTEMAS DE ENCENDIDO Y ALIMENTACIÓN ELECTRONICA DEL AUTOMOVIL”, que como Anexo II forma parte de la presente resolución.

CONTINUA el ““Proyecto de Tutores para favorecer el completamiento de carreras de las especialidades Electromecánica y Maestro Mayor de Obras” correspondiente al Plan “FinEsTec” en los establecimientos que se detallan.

EXTENDER, el alcance del FinEsTec a las especialidades de Electrónica, Informática, Química y Mecánica en los establecimientos que se detallan.

APROBAR, la designación de un coordinador pedagógico en cada establecimiento en el cual se desarrolle el FinEsTec.

APRUEBA  Introducción, Perfil del Egresado y Propuesta Curricular del Plan de Estudio del Técnico en Producción Agropecuaria con orientación Agroindustrial, que como ANEXO I forma parte de la presente;  Plan de Estudios del Ciclo Básico de la titulación Técnico en Producción Agropecuaria con orientación Agroindustrial, que como ANEXO II forma parte d