17 INSTITUTOS DE NIVEL SUPERIOR: Superiores No Universitarios. De Formación y Perfeccionamiento Docente. Títulos. Curriculum. Designaciones

Se encomienda la creación de un organismo nacional desconcentrado cuya función primaria será la de planificar, desarrollar e impulsar las políticas para el Sistema de Educación Superior de Formación Docente Inicial y Continua.

Documento A-14 -Transformación gradual y progresiva de la Formación Docente Continua  - CFFDC - Agosto de 1997.

Deroga en todos sus términos la Resolución 243/01 y establece como denominación del Título el de “Profesor de Educación Inicial”. Aprueba el plan de estudios.

Ratifica en todos sus términos el acuerdo operativo suscripto entre el Consejo Provincial de Educación y el Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue, tendiente a facilitar las prácticas de enseñanza en los Establecimientos de Nivel Inicial, Primario y Medio, dependientes del CPE.

Designa para Cabecera Provincial de la Red a la Dirección Gral. de Educación, a la DIFOCAPEA, y a la Dirección General de Programación Educativa.

Aprueba la versión 1.0 del diseño curricular del PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA, para su implementación en el profesorado de VIEDMA.

Interventor - Adopta el Decreto Nacional Nº 196 del 16/01/76 por el cual se establece las Causas que impiden el ingreso a los Profesorados de Enseñanza Primaria y Educación Preescolar.

De Presidencia - Suprime el Nivel Intermedio del Sistema Educativo dispuesto por la Resolución 197/71 y  los Institutos de Formación Docente creados por la Resolución 619/70 y se garantiza a los alumnos que cursan la carrera, el acceso al sistema de formación de nivel elemental, de primero a séptimo grado, que la Provincia elaborará con la Federación Docente, para ser puesto en vigencia en el año 1973.

Modifica el artículo 3° de la Resolución 1893/98 y establece que el IFDC DE SAN ANTONIO OESTE implementará el profesorado de enseñanza primaria.

Aprueba convenio celebrado con la Universidad de Cuyo, autorizando a los Establecimientos educativos a permitir que los alumnos que residan en Río Negro, puedan realizar prácticas pedagógicas.