30 SERVICIO DE APOYO TÉCNICO: SAT-ETAP. Misiones y Funciones
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 42 | Ley Nacional | 27568 | 2020 | Ejercicio profesional, fonoaudiólogos, matrícula profesional, título habilitante, Derecho civil. Se considera ejercicio profesional de la fonoaudiología a las siguientes actividades: promoción, prevención, estudio, exploración, investigación, evaluación por procedimientos subjetivos y objetivos que permitan el diagnóstico, pronóstico, seguimiento, tratamiento, habilitación y rehabilitación de las patologías de la comunicación humana en las áreas de: lenguaje, habla, audición, voz, fonoestomatología entendida como funciones orales de succión, masticación, sorbición y deglución para el tránsito de la saliva y las relacionadas con la ingesta de la alimentación, e intervención temprana entendida como acciones de neurohabilitación para desarrollar las funciones que sustentan la comunicación y el lenguaje. |
| 41 | Resolución | 3845 | 2020 | APRUEBA las bases y condiciones para el Concurso de Ingreso a la Docencia, de cargos Técnicos/as de ETAP de todos los Niveles y Técnicos/as de la Modalidad de Educación Especial, convocado por Resolución N° 2508/20 del CPE y que se expresan en la presente resolución. ESTABLECE el Número 63, destinado al CONCURSO DE INGRESO para cargos de ETAP de Nivel Inicial, Primario (en todas sus modalidades) y Secundario; y Técnicos/as de la Modalidad de Educación Especial. Incorporando para el mismo las vacantes disponibles de concursos ya existentes, en Nivel Inicial y Nivel Primario N° 60 y 62 y Nivel Secundario N° 45, dándoles cierre a los mismos. El presente Concurso de Ingreso a la docencia es un llamado SIMULTÁNEO que se realizará el 1ero, 2do y 3er llamado en un mismo acto administrativo y que es solo para Ingreso a la docencia. En función de la Emergencia Pública en materia Sanitaria, declarada por la O.M.S., las Asambleas para el Concurso de Ingreso a la Docencia Abierto y Simultáneo -1°; 2° y 3° llamado para cargos Técnicos/as de ETAP de todos los Niveles y Técnicos/as de Escuelas de Educación Especial -se desarrollarán, de manera VIRTUAL, en fechas y modalidad organizacional a establecer, en la semana anterior a la presentación de los equipos docentes fijada por el Calendario Escolar 2021/2022. |
| 40 | Ley | 55 | 2019 | tests |
| 39 | Resolución | 4098 | 2015 | INCLUYE en el Manual de títulos vigente para el ejercicio de la docencia en la provincia de Río Negro -por omisión en la Resolución Nº 1636/06 - Anexo II-, los perfiles correspondientes a los cargos de Técnico asistente social –Código 203- y de Técnico fonoaudiólogo –Código 158-; con los alcances e incumbencias que se establecen en el Anexo I de la presente Resolución. |
| 38 | Resolución | 239 | 2014 | Consejo Federal de Educación Aprueba los documentos relativos a las Pautas y Criterios Federales para la elaboración de Acuerdos de Convivencia para el Nivel Inicial y el Nivel Primario conforme lo establecido por el artículo 10º de la Resolución CFE Nº 226/14, que como anexo I forma parte de la presente medida. Las jurisdicciones reglamentarán en un plazo no mayor a 6 (seis) meses, conforme las disposiciones de ésta resolución, los acuerdos normativos para la promoción y el abordaje de la convivencia y la conflictividad social en las escuelas del Nivel Inicial y Primario. Aprueba el documento “Pautas federales para el acompañamiento y la intervención de los Equipos de Apoyo y Orientación Escolar que trabajan en el ámbito educativo”, conforme lo dispuesto por el artículo 11º de la Resolución CFE Nº 226/14, que como anexo II forma parte de la presente medida. |
| 37 | Resolución | 1380 | 2012 | AUTORIZA, a partir de la presente, y hasta el 31 de Diciembre de 2012 la implementación como Experiencia Educativa en el marco de los Artículos 68, 69 y 70 de la Ley de Educación 2444, en el CEM Nº 19 de la localidad de Viedma, la propuesta de intervención Convivencia Democrática. La propuesta de intervención para dar respuesta a estas nuevas realidades escolares apunta a implementar estrategias de acción en forma interdisciplinaria, como Anexo I de la presente Resolución. DETERMINA el Marco Conceptual desarrollado por el Ministerio de Educación de la Nación como Marco Conceptual de la propuesta. DESIGNA como responsable del acompañamiento y puesta en marcha de la propuesta a la Dirección de Asistencia Técnica. |
| 36 | Resolución | 192 | 2012 | DEROGA a partir de la presente, la Resolución Nº 962/10 que establece la sede de funciones de la Dirección de Asistencia Técnica en la Delegación Regional de Educación Alto Valle Oeste I- Cinco Saltos, por los considerandos expuestos. ESTABLECE a partir de la presente, que la sede de las funciones de la Dirección de Asistencia Técnica se constituirá en la localidad de Viedma en la sede Central del Consejo Provincial de Educación. |
| 35 | Resolución | 3269 | 2011 | CREA, a partir de la presente Resolución, siete (7) Equipos Técnicos de Apoyo Pedagógico turno vespertino - noche, en las zonas Supervisivas que se detallan. |
| 34 | Resolución | 3268 | 2011 | DA DE BAJA a partir de la presente, la experiencia Educativa mediante la cual se autoriza la implementación de Equipos Técnicos de Apoyo Pedagógico (ETAP) turno vespertino noche con una carga horaria de 6 horas reloj equivalente a un índice de 2500 puntos del Decreto 1095/92 |
| 33 | Resolución | 3214 | 2011 | CREA la figura de Coordinador Psicopedagógico inter-niveles, destinado a la atención de los Establecimientos educativos de la localidad de Ñorquinco, con una carga horaria de 30 horas cátedras de Nivel Medio. Las misiones y funciones del Coordinador Psicopedagógico son las que se detallan en el Anexo I de la presente. El Coordinador Psicopedagógico dependerá de la Supervisión de Nivel Medio Zona I Delegación Regional de Educación Andina-Sur. |
| 32 | Resolución | 1167 | 2011 | AUTORIZA, desde la presente y hasta el 31 de Diciembre de 2011, la Implementación de los Equipos Técnicos de Apoyo Pedagógico (ETAP) turno vespertino-noche como Experiencia Educativa en el marco de los Artículos 68, 69 y 70 de la Ley Provincial Nº 2444, en las Supervisiones de Nivel Medio que se detallan, en la presente. Los cargos técnicos mencionados tendrán una carga horaria de 6 horas reloj equivalente a un índice de 2500 puntos del Decreto 1095/92 |
| 31 | Resolución | 779 | 2011 |
AUTORIZA , en la Supervisión de Nivel Medio Andina Zona III de San Carlos de Bariloche, la implementación como Experiencia Educativa en el marco de los Artículos 68, 69 y 70 de la Ley Provincial Nº 2444, con una carga horaria de 6 horas reloj equivalente a un índice de 2500 puntos del Decreto 1095/92, · Un (1) Cargo Técnico Psicólogo Vacante Resolución Nº 255/02 Turno Tarde · Un (1) Cargo Técnico Pedagogo Vacante Resolución Nº 255/02 Turno Tarde ESTABLECE que se realizarán las actualizaciones correspondientes de acuerdo a las modificaciones que se generen en el nomenclador. |
| 30 | Resolución | 1699 | 2010 |
DESIGNA a partir de la presente, en la Dirección de Asistencia Técnica- Delegación Regional de Educación Alto Valle Oeste I- Cinco Saltos, a los profesionales que se detallan en la misma. |
| 29 | Resolución Anulada Relacionada con resolución N° 1699/10. Por Resolución N° 192/12 (anulada). | 962 | 2010 |
ESTABLECE que la sede de las funciones de la Dirección de Asistencia Técnica se constituirá en la Delegación Regional de Educación Alto Valle Oeste I – Cinco Saltos. |
| 28 | Ley | 4360 | 2008 | Modifica en forma integral la ley G n° 2133, de acuerdo al texto que a continuación se transcribe: “Ley del Ejercicio de la Profesión de Psicopedagogía” La presente regula el ejercicio de la profesión de psicopedagogía en el ámbito de la Provincia de Río Negro describiendo los campos de acción. El campo de acción de la psicopedagogía se desarrolla en las áreas de: a) Salud. b) Educación. c) Laboral. d) Judicial. |
| 27 | Resolución Modificado por Resolucion N° 4098/15 | 1636 | 2006 | APRUEBA a partir de la presente, el Manual de Títulos – EQUIPO TÉCNICO DE APOYO PEDAGÓGICO- para los cargos de TÉCNICO PEDAGOGO y TÉCNICO PSICOPEDAGOGO de aplicación para los Equipos Técnicos de los Niveles Inicial, Primario y Medio, según obra como Anexo I de la presente Resolución. Deja sin efecto la Resolución Nº 5393/04. |
.- SUPRIME, a partir de la presente, en las Supervisiones de Nivel Medio correspondientes, los cargos que se detallan.
